Thiết kế giáo án vận dụng các PPDHTC trong DH môn THĐC tại trƣờng

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học tích cực trong môn tin học đại cương tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ vạn xuân (Trang 89 - 104)

3.2. ĐỀ XUẤT VẬN DỤNG CÁC PPDHTC TRONG GIẢNG DẠY MÔN THĐC

3.2.3. Thiết kế giáo án vận dụng các PPDHTC trong DH môn THĐC tại trƣờng

Cao đẳng KTCN Vạn Xuân

GIÁO ÁN SỐ 1

Chƣơng III: HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN MICROSOFT WORD Bài 10: Một số công cụ hỗ trợ soạn thảo văn bản

Trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Vạn Xuân

Môn học: Tin học đại cƣơng

Bài dạy: Một số công cụ hỗ trợ soạn thảo văn bản Số tiết: 02 (lý thuyết)

Năm học: ............................... Lớp: ....................................... Thời gian dạy: .......................

Mục tiêu bài học

Sau khi học xong bài này, ngƣời học có khả năng sau:

 Kiến thức: Nắm đƣợc cách soạn thảo văn bản bằng các công cụ hỗ trợ.  Kỹ năng: Thực hành soạn thảo văn bản đƣợc bằng các công cụ hỗ trợ.

 Thái độ: Hình thành thói quen chính xác, cẩn thận và hƣớng đến u thích cơng việc.

Chuẩn bị dạy học

 GV: Giáo án, tài liệu, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính.  SV:

Sách giáo khoa, vở ghi, bút lông, giấy thảo luận nhóm, ơn lại kiến thức đã học, thảo luận vấn đề, tự tìm hiểu kiến thức và chuẩn bị báo cáo nội dung theo yêu cầu của GV.

Trọng tâm của bài và bài

Các chức năng của công cụ hỗ trợ soạn thảo văn bản: Drop cap, Symbol, Columns, Broders and Shading, Picture, Drawing, Word art, Equation.

Tổ chức thực hiện:

a. Tổ chức ổn định lớp và tạo tâm thế học tập (2 phút): Kiểm tra số SV vắng:..… b. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

c. Giảng bài mới:

 Đặt vấn đề (1 phút)

-78-

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG SV

GV sử dụng phương pháp N-GQVĐ, đàm thoại, trực quan

10.1. Định dạng ký tự lớn đầu dòng - Chọn ký tự (chữ) cần sử dụng. - Chọn Insert\Drop Cap:

+ None: bình thƣờng.

+ Dropped: Đoạn văn bản sẽ tự động lui vào

nhƣờng chỗ cho ký tự đƣợc chọn.

+ In Mergin: ký tự đƣợc chọn sẽ tự động chiếm một cột.

- Chọn Dropcap Option, xuất hiện hộp thoại: + Font: thay đổi kiểu chữ ký tự.

+ Lines to drop: số dòng văn bản ký tự đƣợc chọn sẽ chiếm.

+ Distance from text: khoảng cách từ ký tự đến đầu văn bản.

Ví dụ:

Phương pháp đàm thoại nêu vấn đề

7 phút

+ Đƣa ra 2 văn bản: 1 văn bản đã định dạng và 1 văn bản chƣa định dạng ký tự đầu dòng.

+ Đặt câu hỏi: Sự khác biệt của 2 văn bản là gì? + Để tạo ra văn bản nhƣ thế ta cần sử dụng công

cụ hỗ trợ soạn thảo văn bản – Giới thiệu tiêu đề bài học.

+ Nhìn xem

+ Trả lời:

Ký tự đầu dòng lớn hơn ký tự khác, kiểu chữ khác so với trong đoạn, chiếm 3 dòng đầu tiên.

Phương pháp đàm thoại, trực quan

3 phút

Đặt câu hỏi: Ứng dụng này thƣờng thấy trong những văn bản nào?

- Kết luận lại câu trả lời. - Giải quyết câu hỏi SV.

Có vài câu trả lời:

- Ứng dụng thƣờng thấy ở bài báo, tạp chí, đầu chƣơng của tiểu thuyết, truyện ngắn, văn bản phục vụ đời sống văn hóa.

- Có thể đặt câu hỏi điều chƣa biết.

Tiểu kết của GV

Drop cap là công cụ định dạng ký tự lớn đầu dòng cho văn bản trong Winword làm tăng sự chú ý của văn bản, dễ dàng phân biệt đƣợc các đoạn với nhau.

-79-

GV sử dụng phương pháp N-GQVĐ, đàm thoại, trực quan

10.2. Chèn ký tự đặc biệt

- Đây là các ký tự khơng có trên bàn phím. - Chọn Insert/Symbol. Xuất hiện hộp thoại:

+ Font: Hộp liệt kê các kiểu ký tự đặc biệt .

+ Auto Correct: đặt ký tự tắt cho ký tự đặc biệt đã chọn.

+ Shortcut Key: đặt phím nóng cho ký tự đặc biệt

đã chọn.

- Chọn ký tự cần chèn, sau đó ấn Insert và cuối cùng ấn vào Close.

Phương pháp đàm thoại

5 phút

Đặt câu hỏi:

- Các bạn hãy cho biết một số ký tự sau có trong bàn phím khơng: , , , , , , , d

- Tại sao 1 số văn bản lại có các ký tự đó?

Để làm đƣợc điều đó thì phải chèn ký tự đặc biệt vào văn bản.

Trả lời:

- Có ký tự %, 8, d là có trên bàn phím. Cịn các ký tự cịn lại thì khơng.

Suy nghĩ và trả lời:

- Trong winword có hỗ trợ soạn thảo là chèn những ký tự đó vào văn bản.

Phương pháp N-GQVĐ

7 phút

Nêu vấn đề cách chèn ký tự đặc biệt? Hƣớng dẫn giải quyết vấn đề cho SV.

Giải quyết vấn đề xung quanh đến vấn đề chèn ký tự đặc biệt theo hƣớng dẫn của GV.

Phương pháp trực quan

3 phút

Chiếu hình ảnh là hộp thoại Symbol Quan sát, có thể đặt câu hỏi vấn đề.

Phương pháp đàm thoại

5 phút

Đặt câu hỏi:

Bạn hãy nêu các bƣớc chèn ký tự bất kỳ nhƣ: 

Nhận xét về câu trả lời, tóm lại câu trả lời.

Lên bảng:

Chỉ các bƣớc theo tranh minh họa, phải đƣa ra đƣợc các bƣớc: Chọn Insert\ Symbol\ More symbols …, xuất hiện hộp thoại, chọn font symbol, chọn ký tự , nhấn nút insert, close.

Tiểu kết của GV

Khi muốn chèn ký tự đặc biệt thì sử dụng hộp thoại symbol trên thanh thực đơn chính vào mục Insert và thực hiện các lựa chọn.

-80-

GV sử dụng phương pháp N-GQVĐ, trực quan, đàm thoại

10.3. Phân cột cho tài liệu

- Chọn phần văn bản cần phân cột, vào menu Page Layout / Columns, chọn more columns… hộp thoại

Columns xuất hiện.

- Sau khi tiến hành các thao tác lựa chọn thì chọn OK để đồng ý.

Trong hộp thoại có các phần sau:

+ One: Một cột + Two: Hai cột

+ Three: Ba cột

+ Left: 2 cột với cột bên trái nhỏ hơn. + Right: 2 cột với cột bên phải nhỏ hơn.

+ Number of columns: Nhập vào số cột cần phân chia.

+ Width and spacing: Nhập vào khoảng trống giữa các

cột.

+ Equalcolumn with: Word sẽ tự động định khoảng cách

bề rộng cột.

Trong khung With and spacing: định bề rộng và khoảng cách giữa các cột.

+ Col: Chọn cột cần hiệu chỉnh. + Width: Độ rộng của cột. +Spacing: Khoảng cách giữa cột.

+ Line between: xác định có hay khơng một đƣờng thẳng

xuất hiện giữa các cột.

Phương pháp N-GQVĐ

7 phút

- Đặt vấn đề: chia cột là gì? Cách chia trong máy tính ra sao?

- Hƣớng dẫn SV giải quyết vấn đề.

Lắng nghe và giải quyết vấn đề theo hƣớng dẫn của GV.

Phương pháp trực quan

3 phút

Trình chiếu các bƣớc cho SV quan sát Quan sát ghi nhớ các bƣớc làm

Phương pháp đàm thoại

5 phút

Đặt câu hỏi:

Cách chia cột thƣờng thấy trong văn bản nào? Tại sao lại dùng phƣơng pháp chia cột?

Trình bày lại nội dung đáp án thật chi tiết:

Chú ý: các báo, tạp chí đều định dạng theo cột

rộng không quá 3 inch. Không nên dùng trong các văn bản hành chính. Nên dùng trong các văn bản: thông báo, tờ rơi, mục lục hay danh sách.

Câu trả lời cần đạt:

Thƣờng thấy ở: bài báo, tạp chí, văn bản mang tính giải trí. Vì khi đọc một văn bản thì xu hƣớng đọc kỹ hơn trong các dòng ngắn. Trong một số trƣờng hợp chia cột rút ngắn độ dài văn bản đặc biệt là các dòng văn bản ngắn.

-81-

GV sử dụng phương pháp N-GQVĐ, trực quan, đàm thoại

10.4. Định dạng khung và màu nền văn bản

a- Định dạng khung cho văn bản

Chọn đoạn văn bản cần định dạng

Chọn Format\Borders and Shading\Borders:

+ Setting: lựa chọn kiểu đóng khung văn bản.

+ Style: chọn dạng đƣờng kẻ. + Color: chọn màu cho đƣờng kẻ. + Width: chọn bề dày đƣờng kẻ. Chọn OK để chấp nhận.

b-Tạo màu nền cho văn bản

Chọn đoạn văn bản cần định dạng.

Chọn Format\Borders and Shading\Shading: + Fill: chọn màu nền cho văn bản.

+ Style: chọn mẫu nền văn bản. + Color: chọn màu nền văn bản. Chọn OK để chấp nhận.

Phương pháp N-GQVĐ

6 phút

Đặt vấn đề: cách định dạng và màu nền cho bản nhƣ thế nào trong máy tính?

Hƣớng dẫn cho SV cách giải quyết vấn đề.

Lắng nghe.

Giải quyết vấn đề theo hƣớng dẫn của GV.

Phương pháp trực quan

3 phút

Trình chiếu hƣớng dẫn cho SV quan sát. Quan sát ghi nhớ các bƣớc làm

Phương pháp đàm thoại

6 phút

- Yêu cầu SV về nhà tìm hiểu thanh cơng cụ Tables and Borders vì đây là thanh cơng cụ có chức năng tƣơng tự Borders and Shading.

- Đặt câu hỏi: Khi đóng khung, tạo màu nền cho văn bản thì có tác dụng gì? Tại sao sử dụng nó?

- Suy nghĩ và trả lời:

+ Văn bản sẽ có độ tƣơng phản giữa nền và chữ, đóng khung làm cho mắt dễ chú ý.

+ Sử dụng cách này làm tăng sự chú ý phần văn bản đó.

GV sử dụng phương pháp N-GQVĐ, đàm thoại, trực quan

10.5. Đƣa vào làm việc với hình ảnh trong văn bản

a- Đưa hình ảnh vào văn bản

Phương pháp N-GQVĐ

6 phút

- Giới thiệu tiêu đề - Trình bày nội dung

-82-

Hình ảnh minh họa thƣờng dùng trong văn bản và làm cho nội dung văn bản trực quan, sinh động hơn.

Đặt điểm chèn văn bản tại vị trí cần đƣa hình ảnh vào. Chọn Insert\Picture hoặc Clipart, xuất hiện hộp thoại: Lựa hình ảnh thích hợp đƣa vào, chọn OK

b- Thay đổi kích thước

Chọn hình ảnh cần thay đổi kích thƣớc, sau khi chọn sẽ xuất hiện 8 ô vng trắng bao xung quanh hình ảnh, bạn có thể đặt con trỏ chuột vào 1 trong 8 ơ vng đó và kéo rê, kích thƣớc của hình ảnh sẽ thay đổi theo chiều kéo.

c- Kết hợp giữa vị trí của hình ảnh và văn bản

Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản

* Trong dịng văn bản:

Với kiểu bố trí trong dịng văn bản hình ảnh đƣợc xem nhƣ một ký tự đặc biệt và đƣợc chèn ngay tại vị trí con trỏ soạn thảo.

* Trong nền văn bản:

Các bƣớc thực hiện thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản:

+ Click chuột vào hình ảnh đó, chọn menu Format, xuất hiện các công cụ sẽ chuyển sang làm việc với hình ảnh. + Click vào menu Text Wrapping, chọn hình cần đƣa ra.

Phương pháp trình chiếu trực quan + đàm thoại

9 phút

- Chuẩn bị một văn bản cho SV quan sát 2 trang văn bản và hỏi SV thích trang văn bản nào hơn? - Vậy việc chèn hình ảnh minh họa vào văn bản

có ý nghĩa gì?

- Nếu thiếu hình ảnh minh họa thì nội dung văn bản sẽ nhƣ thế nào?

- Làm thế nào để ta có đƣợc hình ảnh?

- Trong một văn bản có thể chèn nhiều loại hình ảnh tại các vị trí khác nhau đƣợc khơng?

- Thực hiện sao chép, xóa hay di chuyển hình ảnh bằng cách nào?

- Khi đƣa hình ảnh vào trong văn bản thì vị trí của hình ảnh nhƣ thế nào với văn bản?

- Dẫn dắt SV đến với việc kết hợp vị trí giữa hình ảnh và văn bản.

- Trả lời câu hỏi:

Chèn hình ảnh minh họa vào văn bản có tác dụng làm cho nội dung của văn bản trực quan, sinh động hơn.

- Nếu thiếu ảnh minh họa thì nội dung văn bản sẽ rất khó hiểu.

- Hình ảnh đƣợc vẽ hay tạo ra từ trƣớc bằng phần mềm đồ họa hay ảnh chụp và đƣợc lƣu dƣới dạng các tệp đồ họa.

- Trong một văn bản ta có thể chèn nhiều loại hình ảnh tại các vị trí khác nhau.

- Có thể sao chép, xóa, di chuyển hình tới các vị trí khác.

- Chọn hình ảnh cần sao chép, xóa, di chuyển và nhấp nút lệnh Copy, Cut, Paste trên thanh công cụ. - Trả lời đƣợc các ý: + Hình ảnh nằm phía dƣới chữ. + Hình ảnh nằm phía trên chữ. + Hình ảnh chiếm một phần văn bản. + Chữ nằm tự do so với văn bản. Tiểu kết của GV

-83-

chỉnh văn bản.

+ Đƣa ra yêu cầu đối với SV: Về nhà các bạn thực hành trên máy tính và tìm hiểu thêm phần chèn file ảnh của mình từ máy tính.

+ Chuyển giải.

(Bắt đầu tiết 2) 10.6. Vẽ hình trong văn bản

- Sử dụng công cụ vẽ trong menu Insert + Dựa vào các biểu tƣợng trong menu Insert. + Cách thay đổi kích thƣớc, vị trí của hình vẽ. - Kết hợp giữa vị trí của hình ảnh và văn bản + Chọn hình ảnh cần kết hợp với văn bản.

+ Click chuột vào hình ảnh đó, chọn menu Format, xuất hiện các công cụ sẽ chuyển sang làm việc với hình ảnh. + Click vào menu Text Wrapping, chọn hình cần đƣa ra.

Phương pháp đàm thoại

6 phút

- Đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ nếu bài giảng vào một tiết mới với một tiết dạy mới ở thời gian khác.

- Câu hỏi:

+ Bạn cho biết cách đƣa hình ảnh vào văn bản? + Nêu cách mở thanh công cụ Tables Border và

các tên của những biểu tƣợng trong thanh cơng cụ đó.

- Đánh giá và kết luận.

- Giới thiệu các nội dung sẽ đƣợc trình bày trong tiết này:

+ Đối với một văn bản, ngoài phần chữ thƣờng chiếm số lớn, nhiều khi rất cần minh họa bằng các đối tƣợng đồ họa (Graphic). Do đó bên cạnh kỹ năng gõ văn bản 10 ngón tay, ta còn phải biết cách chèn và xử lý các đối tƣợng đồ họa.

-84-

Phương pháp N-GQVĐ

Đặt vấn đề: Đƣa hình ảnh vào trong văn bản bằng cách nào?

Hƣớng dẫn SV giải quyết vấn đề.

SV lắng nghe, quan sát và giải quyết vấn đề theo hƣớng dẫn của GV.

6 phút

Phương pháp trực quan

3 phút

Trình chiếu hƣớng dẫn cho SV. Quan sát ghi nhớ các bƣớc làm.

Phương pháp đàm thoại

7 phút

- Sau khi đã nêu các chức năng chính của thanh cơng cụ thì hƣớng dẫn SV kết hợp các hình lại với nhau để tạo một hình nhƣ mong muốn. - Đƣa ra ví dụ cụ thể: Muốn vẽ đƣợc một trục tọa

độ đề, hình trịn thuộc trục đó và đƣa các thơng số của các hình vào thì phải sử dụng công cụ nào và nêu các bƣớc để vẽ chúng.

- Đặt câu hỏi: Tại sao lại giống nhƣ thay đổi kích thƣớc, vị trí của hình ảnh

- Nhận xét và kết luận.

- Thực hiện.

- Trả lời câu hỏi: Vì hình đồ họa cũng là một hình ảnh.

Tiểu kết của GV

Việc vẽ hình trong văn bản là rất cần thiết cho các bạn trong các trƣờng dạy nghề vì nó ứng dụng vào việc làm báo cáo, bài tập đạt hiệu quả nhất khi thực hiện bằng winword.

GV sử dụng phương pháp N-GQVĐ, đàm thoại, trực quan

10.7. Chèn chữ nổi (Word art) vào văn bản

* Cách chèn chữ nổi:

Phương pháp N-GQVĐ

6 phút

-85-

Chọn menu Insert\WordArt. + Xuất hiện các mẫu WordArt. + Click chọn 1 mẫu.

+ Xuất hiện hộp thoại có dịng chữ “Your text here” + Xóa dịng chữ này và gõ lại nội dung mới.

+ Chọn font chữ cần trình bày.

+ Chọn biểu tƣợng B, I: để chọn kiểu đậm, nghiêng. + Chọn OK.

* Cách thay đổi kích thước, vị trí của hình ảnh

cách nào?

Hƣớng dẫn cho SV cách làm.

hƣớng dẫn của GV.

Phương pháp đàm thoại

- Đặt câu hỏi cho SV.

- Đƣa ra câu chú ý: Vì Word coi mỗi WordArt Text là một hình ảnh, cho nên bạn có thể thay đổi kích thƣớc, vị trí, … của WordArt Text giống hệt nhƣ cách thay đổi kích thƣớc, vị trí một hình ảnh.

Chú ý và trả lời câu hỏi. 5 phút

GV sử dụng phương pháp N-GQVĐ, đàm thoại, trực quan

6 phút

10.8. Đƣa ký hiệu toán học vào văn bản

* Cách đưa ký hiệu toán học vào văn bản:

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học tích cực trong môn tin học đại cương tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ vạn xuân (Trang 89 - 104)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(168 trang)