8. Kết cấu của luận văn
2.1.KHÁI QUÁT VỀ TRƢỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TRIẾT, QUẬN THỦ ĐỨC, TP.
2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƢỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TRIẾT, QUẬN THỦ ĐỨC, TP. HỒ CHÍ MINH THỦ ĐỨC, TP. HỒ CHÍ MINH
Hình 2.1: Trƣờng Tiểu học Nguyễn Văn Triết, Quận Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh
Trƣờng Tiểu học Nguyễn Văn Triết trƣớc đây là trƣờng Phổ thông cấp 1, 2 Nguyễn Văn Triết đƣợc thành lập theo Quyết định số 264/QĐ-UB ngày 30/8/1993 của Ủy ban Nhân dân huyện Thủ Đức. Sau đó đƣợc đổi tên thành Trƣờng Tiểu học Nguyễn Văn Triết theo quyết định số 2562/QĐ-UBND ngày 31/12/2007 của Ủy ban nhân dân quận Thủ Đức.
Trƣờng tọa lạc tại số 57 đƣờng Hoàng Diệu 2, khu phố 2, phƣờng Linh Trung, quận Thủ Đức với tổng diện tích là 9603 m2 gồm 39 lớp (29 lớp 2 buổi và 10 lớp 1 buổi), tổng có 1688 học sinh. Trong đó, có 4 lớp sĩ số khơng q 35 học sinh, cịn lại các lớp đều có sĩ số cao hơn 35 học sinh/lớp, lớp có sĩ số thấp nhất là 36 học sinh và lớp có sĩ số cao nhất là 52 học sinh. Số học sinh bình quân: 43 học sinh/lớp.
* Về nguồn lực cơ sở vật chất
Trƣờng Tiểu học Nguyễn Văn Triết, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh ln quan tâm đáp ứng yêu cầu của môi trƣờng giáo dục về khn viên nhà trƣờng, phịng học, thiết bị giáo dục và môi trƣờng sƣ phạm. Thiết bị dạy học của trƣờng đƣợc trang bị đầy đủ đảm bảo phục vụ tốt cho các hoạt động giáo dục theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại thông tƣ số 15/2009/TT-BGD&ĐT. Các cơng trình phục vụ cơng tác hành chính, hoạt động giảng dạy và học tập, sân chơi, nhà để xe, khu vực vệ sinh đầy đủ, theo đúng quy định. Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động quản lý và giảng dạy tốt. Nhà trƣờng đã chú ý đầu tƣ trang bị công nghệ thông tin phục vụ cho hoạt động dạy và học nhƣ máy tính nối mạng Internet, máy photo, máy chụp hình, máy chiếu, laptop, bảng tƣơng tác,vv… Bên cạnh đó, giáo viên tích cực tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học và thƣờng xuyên sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học vào giảng dạy; có ý thức giữ gìn, kịp thời đề xuất nhà trƣờng bổ sung, sửa chữa. Đặc biệt, nhà trƣờng có thƣ viện đạt chuẩn thƣ viện tiên tiến theo quyết định số 01/2003/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hằng năm, thƣ viện có bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo đáp ứng kịp thời nhu cầu nghiên cứu, dạy học của giáo viên, nhân viên và học sinh. Nhƣ vậy, đây là lợi thế cho các giáo viên có thể tiếp cận với các phƣơng pháp giáo dục mới một cách nhanh chóng.
* Nguồn lực con người
Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên của Trƣờng Tiểu học Nguyễn Văn Triết là 89 ngƣời. Đội ngũ giáo viên của trƣờng tƣơng đối trẻ và giàu kinh nghiệm, ln có tinh thần tích cực trong cơng tác tự học, bồi dƣỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ. Có 100% giáo viên xếp loại từ khá trở lên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. Đội ngũ cán bộ quản lý có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chun mơn nghiệp vụ, có đủ uy tín và năng lực để triển khai các hoạt động giáo dục. Hằng năm, hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng đƣợc đánh giá và xếp loại từ khá trở lên theo Quy định Chuẩn hiệu trƣởng trƣờng tiểu học. Nhà trƣờng phân công giáo viên giảng dạy, công tác theo đúng chuyên môn nghiệp vụ. Đội ngũ giáo viên đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng căn bản, 100% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn.
Đội ngũ nhân viên của nhà trƣờng nhiệt tình trong cơng tác, ln hoàn thành mọi nhiệm vụ đƣợc giao. Tập thể nhà trƣờng đoàn kết, thống nhất tích cực trong các phong trào, các cuộc vận động. Cán bộ, giáo viên, nhân viên đƣợc đảm bảo đầy đủ, kịp thời chế độ, chính sách theo quy định.
Trong những năm qua, dù nhà trƣờng thực hiện kế hoạch củng cố trƣờng đạt chuẩn quốc gia nhƣng số học sinh mỗi năm đều tăng, sĩ số học sinh trong lớp vẫn còn cao do áp lực dân số tăng cơ học trên địa bàn. Do trƣờng nằm trong địa bàn có khu chế xuất và giáp ranh với các khu cơng nghiệp, có nhiều dân nhập cƣ sinh sống nên số lƣợng học sinh đầu vào mỗi năm rất đông, thƣờng vƣợt quá quy định cho phép, có tới 35/39 lớp có sĩ số học sinh vƣợt quá quy định. Do đó, đây là khó khăn rất lớn đối với các giáo viên muốn giáo dục tốt cho học sinh. Bên cạnh đó, phần lớn học sinh là con của công nhân tại các khu cơng nghiệp nên các em ít nhận đƣợc sự quan tâm tận tình từ phía gia đình. Vì vậy, vẫn cịn nhiều hiện tƣợng chƣa phù hợp ở lứa tuổi các em nhƣ: đùa giỡn trong giờ học, bắt nạt bạn bè, chƣa lễ phép với ngƣời lớn, vv…
Nhà trƣờng ln phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phƣơng thực hiện tốt công tác tuyển sinh, đảm bảo 100% trẻ đúng độ tuổi đến trƣờng. Bên cạnh đó, nhà trƣờng ln nhận đƣợc sự quan tâm của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, Quận ủy - Ủy ban Nhân dân quận Thủ Đức, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Thủ Đức. Chi bộ Đảng trong Trƣờng Tiểu học Nguyễn Văn Triết hoạt động dƣới sự quản lý trực tiếp của Đảng bộ phƣờng Linh Trung. Chi bộ với 17 đảng viên đa số cịn trẻ, ln nêu cao tinh thần trách nhiệm, gƣơng mẫu trong các hoạt động.
Trong những năm qua, với sự lãnh đạo đúng hƣớng của Chi bộ, nhà trƣờng đã và đang trên đà phát triển; công tác xã hội hóa giáo dục đã đƣợc đẩy mạnh, góp phần làm cho cơ sở vật chất ngày một khang trang hơn, môi trƣờng sƣ phạm xanh - sạch - đẹp hơn. Ban đại diện cha mẹ học sinh ln nhiệt tình hỗ trợ với nhà trƣờng qua mọi hoạt động, từ đó làm động lực cho tập thể nhà trƣờng vững tin hơn trên con đƣờng phát triển.
Trong quá trình phát triển, cho đến nay trƣờng đã đạt đƣợc những thành tích nhất định. Năm năm liền từ năm học 2005 - 2006 đến năm học 2010 - 2011 trƣờng đạt danh hiệu tập thể Lao động tiên tiến. Ba năm liền từ năm học 2011 -2012 đến năm học 2013 - 2014 trƣờng đạt danh hiệu Tập thể Lao động Xuất sắc, trong đó năm học 2012 - 2013 nhận đƣợc cờ thi đua xuất sắc và bằng khen của Ủy ban Nhân dân thành phố Hồ Chí Minh; Cơng đồn và Liên đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh nhiều năm liền giữ vững danh hiệu vững mạnh xuất sắc; Chi bộ đƣợc công nhận danh hiệu Vững mạnh tiêu biểu 2 năm liền 2012 và 2013. Tỷ lệ học sinh giỏi ngày càng đƣợc nâng cao, tỷ lệ học sinh yếu giảm xuống tỷ lệ thấp nhất (0,2%), đặc biệt là khơng có học sinh bỏ học. Tỷ lệ giáo viên đạt danh hiệu thi đua khen thƣởng ngày càng nhiều với những danh hiệu cao hơn nhƣ: danh hiệu Giáo viên giỏi cấp thành phố và đề nghị Bằng khen của Thủ tƣớng Chính phủ.
Tóm lại, tình hình thực tế của Trƣờng Tiểu học Nguyễn Văn Triết, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh có nhiều điểm cần chú ý trong khi tích hợp nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh. Đó là điều kiện cơ sở vật chất của trƣờng khá tốt, trƣờng có một đội ngũ giáo viên trẻ giỏi chun mơn và giàu nhiệt huyết.