- Đặc điểm về tổ chức và hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
3.2.1.1. Công tác tuyên truyền, giáo dục lý tưởng chính trị, truyền thống cách mạng
chính trị, truyền thống cách mạng, pháp luật và giữ gìn bản sắc văn hố cho thanh niên
3.2.1.1. Cơng tác tun truyền, giáo dục lý tưởng chính trị, truyềnthống cách mạng thống cách mạng
- Đổi mới hình thức tuyên truyền, giáo dục phù hợp với từng thành phần, đối tượng thanh niên.
Đắk Lắk là tỉnh có nhiều dân tộc sinh sống, thanh niên khơng chỉ khác nhau về ngành nghề, môi trường, điều kiện sống và lao động mà còn khác nhau về tập quán truyền thống, tâm lý, tình cảm cũng như trình độ nhận thức... Do vậy, muốn nâng cao chất lượng cơng tác TN nói chung và cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng - văn hố cho TN nói riêng thì việc nắm bắt đặc điểm của từng địa phương; nhu cầu, nguyện vọng sở thích, thói quen, trình độ... của từng đối tượng TN (theo ngành nghề lao động, dân tộc, giới tính...); thái độ của thanh niên với những chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước; thái độ đối với cấp ủy, chính quyền… để có nội dung và phương pháp tuyên truyền, vận động thích hợp là vấn đề cần thiết.
+ Để thực hiện giáo dục lý tưởng tạo nền tảng nhận thức và hành động cho thanh niên, cần phải tiếp tục đổi mới theo hướng đa dạng hóa các hình thức, phương thức giáo dục gắn với các thành phần thanh niên tạo ra sự tương
tác và cùng tham gia của thanh niên; gắn giáo dục với môi trường hành động cụ thể trên cơ sở tôn trọng và phát huy tính tự giáo dục của thanh niên và sự định hướng của Đoàn. Cụ thể, cần “Áp dụng những mơ hình giáo dục mới, phù hợp với tâm lý, lứa tuổi; phát huy tiếng nói của đồng bào dân tộc thiểu số, các tập tục hay, các phương tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội; nâng cao năng lực “tự đề kháng” của tuổi trẻ trước những hiện tượng suy thoái về đạo đức, lối sống” [5, tr.23].
+ Phối hợp chặt chẽ với các cấp, các ngành, các đoàn thể nhân dân, từng bước phát huy trách nhiệm của toàn xã hội trong việc giáo dục thanh niên. Trong tình hình hiện nay ngồi việc tiến hành các hoạt động giáo dục trực tiếp, Đoàn cần tăng cường mở ra các hoạt động giáo dục gián tiếp như các diễn đàn trên báo, trên các mạng thông tin, xã hội trên internet, mạng viễn thông, tổ chức giáo dục thơng qua sự kiện. Đây là hình thức giáo dục theo hướng hiện đại sẽ được thanh niên hưởng ứng, đồng thời cũng tạo ra cơ hội để tập hợp thanh niên.
+ Phát huy cao độ vai trị của Đồn trong cơng tác giáo dục cho hội viên, thanh niên. Việc tổ chức Đồn thực hiện cơng tác giáo dục cho hội viên là đảm bảo định hướng chính trị cho tổ chức Hội. Tăng cường đẩy mạnh giáo dục chính trị trong nhà trường thơng qua các chương trình học tập, đồng thời thông qua các thông tin đại chúng để truyền tải những nội dung cần giáo dục cho thanh niên.
+ Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống tinh thần thượng tôn pháp luật, gắn với giáo dục kỹ năng sống, kỹ năm thực hành xã hội cho thanh niên và giáo dục thanh niên thơng qua các cá nhân tiêu biểu có uy tín, như: các già làng, nhân sĩ, trí thức là người DTTS…để tuyên truyền, giáo dục, nói chuyện với TN về tinh thần đoàn kết dân tộc, về đạo đức lối sống... Thông qua các tấm gương tiêu biểu, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong TN.
- Đối mới nhận thức, nâng cao trình độ mọi mặt và năng lực, nhất là
năng lực tuyên truyền và chỉ đạo thực tiễn cho đội ngũ cán bộ làm cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng - văn hố
Có thể coi đây là giải pháp có tính “then chốt” cho việc nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng - văn hố cho quần chúng nhân dân nói chung và TN nói riêng. Bởi vì, “cán bộ là cái gốc của mọi công việc”, “công việc thành công hoặc thất bại đều do cán bộ tốt hay kém”. Thông qua Đảng và cơng tác cán bộ của mình, các cấp bộ Đồn nắm bắt đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên cho công tác thanh niên trong hệ thống Đảng và đoàn các cấp cả về tư cách đạo đức lẫn trình độ chun mơn, năng lực chỉ đạo thực tiễn, khả năng tuyên truyền vận động... để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bố trí thích hợp để phát huy hiệu quả vai trị của đội ngũ này. Thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng chuyên đề cụ thể, cập nhật thông tin, nghiệp vụ, kỹ năng tuyên truyền... cho đội ngũ báo cáo viên của Đoàn các cấp - nhất là ở cấp cơ sở, để gần với thanh niên, nắm bắt được tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của thanh niên, kịp thời uốn nắn những tư tưởng lệch lạc trong TN. Chú trọng phát triển đội ngũ cán bộ Đồn làm cơng tác này là thanh niên người DTTS.