CHƢƠNG 4 : PHÂN TÍCH KẾT QUẢ VÀ KIỂM ĐỊNH MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU
4.1. THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƢỢNG
4.1.1. Tình hình thu thập dữ liệu định lượng
Phƣơng pháp nghiên cứu định lƣợng đƣợc tiến hành thông qua phỏng vấn trực tiếp và gửi bảng câu hỏi khảo sát qua email, facebook cho các học viên của CEFALT. Thời gian tiến hành phỏng vấn và gởi bảng khảo sát qua email, facebook từ ngày 18/3/2016 đến 05/4/2016 theo cách chọn mẫu đã trình bày ở mục 3.1.3.
Nhƣ mô tả ở phần thiết kế nghiên cứu (mục 3.1), mẫu đƣợc lấy từ nguồn các học viên đang theo học tại CEFALT. Tác giả đã dựa vào mối quan hệ của mình để gởi bảng câu hỏi khảo sát trực tuyến và nhờ những ngƣời quen biết giúp tác giả thực hiện thao tác gởi đƣờng link khảo sát cho những ngƣời quen của họ đang theo học tại CEFALT. Ngoài ra, với bảng câu hỏi đã in ra giấy, tác giả đến các cơ sở của CEFALT để phỏng vấn trực tiếp các học viên. Tổng cộng có 289 phiếu khảo sát hợp lệ mà tác giả thu thập đƣợc.
4.1.2. Đặc điểm của mẫu nghiên cứu
4.1.2.1. Mẫu dựa trên đặc điểm giới tính
Bảng 4.1. Thống kê mẫu về đặc điểm giới tính
Giới tính Số lƣợng (ngƣời) Tỷ lệ (%)
Nam 139 48,1
Nữ 150 51,9
Tổng 289 100
Nguồn: Phân tích dữ liệu – phụ lục 4
Nhận xét: Trong 289 học viên trả lời hợp lệ, số học viên nam chiếm 48,1%
(tƣơng ứng với 139 học viên) và số học viên nữ chiếm 51,9% (tƣơng ứng với 150 học viên).
4.1.2.2. Mẫu dựa trên độ tuổi
Bảng 4.2. Thống kê mẫu dựa trên độ tuổi
Độ tuổi Số lƣợng (ngƣời) Tỷ lệ (%) Dƣới 18 94 32,5 Từ 18 đến 22 115 39,8 Từ 22 đến 35 42 14,5 Trên 35 38 13,1 Tổng 289 100
Nguồn: Phân tích dữ liệu – phụ lục số 4
Nhận xét: Học viên trong độ tuổi từ 18 đến 22 trong mẫu nghiên cứu chiếm tỷ lệ
cao nhất (39,8%), tƣơng ứng với 115 ngƣời. Đứng thứ hai là những học viên có tuổi dƣới 18 (32,5%), tƣơng ứng với 94 ngƣời; kế đến là độ tuổi từ 22 đến 35 (14,5%); cuối cùng là trên 35 chiếm 13,1%. Nhƣ vậy, đa số các học viên tham gia khảo sát này thuộc độ tuổi trẻ.
4.1.2.3. Mẫu dựa trên nghề nghiệp
Bảng 4.3. Thống kê mẫu dựa trên nghề nghiệp
Nghề nghiệp Số lƣợng (ngƣời) Tỷ lệ (%)
Học sinh 94 32,5
Sinh viên 101 34,9
Nhân viên văn phòng 51 17,6
Khác 43 14,9
Tổng 289 100
Nguồn: Phân tích dữ liệu – phụ lục số 4
Nhận xét: Theo kết quả khảo sát, số lƣợng học viên là sinh viên chiếm tỷ lệ cao
nhất(34,9%), tƣơng ứng với 101 ngƣời. Tiếp theo, số học viên là học sinh chiếm 32,5%, tƣơng ứng với 94 ngƣời. Đứng ở vị trí thứ ba là nhân viên văn phịng với tỷ lệ 17,6%, tƣơng ứng với 51 ngƣời. Cuối cùng, nghề nghiệp khác chiếm 14,9%
(tƣơng ứng 43 ngƣời). Nhƣ vậy, đa số học viên tham gia khảo sát là học sinh –sinh viên.
4.1.2.4. Mẫu dựa trên số khóa học
Bảng 4.4. Thống kê mẫu dựa trên số khóa học
Số khóa Số lƣợng (ngƣời) Tỷ lệ (%) 1 khóa 78 27,0 Từ 2 – 4 khóa 109 37,7 Từ 4 – 6 khóa 58 20,1 Trên 6 khóa 44 15,2 Tổng 289 100
Nguồn: Phân tích dữ liệu – phụ lục số 4
Nhận xét: Có 109 học viên học từ 2 đến 4 khóa, chiếm 37,7% tổng số học viên trả
lời hợp lệ. Học viên học 1 khóa có 78 ngƣời, chiếm 27,0%; từ 4 đến 6 khóa có 58 học viên theo học và trên 6 khóa có 44 ngƣời. Nhƣ vậy, số khóa mà các học viên theo học ở mức trung bình.