.5 Tác động tích cực của việc làm thêm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) sinh viên đại học tiền giang có nên đi làm thêm (Trang 28 - 29)

Tác động tích cực của việc làm thêm suấtTần 16 Tỷ lệ lựa chọn/số

ngƣời phản hồi

Việc làm thêm giúp tôi cải thiện kỹ năng giao tiếp 25 49%

Việc đi làm thêm khiến tôi tự tin hơn 22 43%

Việc làm thêm giúp cải thiện các khó khăn tài chính của tơi 13 25% Việc làm thêm giúp tơi hình thành năng lực quản lý thời gian 12 24% Tơi học đƣợc kỹ năng làm việc nhóm, làm việc với nhiều ngƣời 10 20% Việc làm thêm giúp tơi hiểu rõ các cơng ty bên ngồi thực sự hoạt động nhƣ

thế nào 6

12%

Tơi có thể liên hệ các kiến thức đã học ở trƣờng vào thực tế 3 6%

Có thể thấy rằng, việc làm thêm mang lại rất nhiều lợi ích nhƣ mong muốn mà SV đặt ra khi quyết định làm thêm. Trong đó, lợi ích nổi bật nhất là kinh nghiệm, dù không phải là kinh nghiệm chuyên môn. Đây là một lợi thế đáng chú ý trong q trình phát tín hiệu tới nhà tuyển dụng tƣơng lai. Lợi ích nào cũng đi kèm với chi phí, vậy liệu lợi ích mang lại từ việc làm thêm có xứng đáng khiến SV phải hy sinh những nguồn lực vốn vô cùng quý báu không?

4.2.2.4. Tác động tiêu cực của việc làm thêm

Ngồi những lợi ích to lớn nhƣ đã nêu ở trên, việc làm thêm cũng mang lại một số tác động xấu đi kèm. Dĩ nhiên, muốn làm thêm, SV tiêu tốn thời gian và sức khỏe. Mà hai yếu tố này là hai yếu tố quan trọng mà việc học tập cần. Bảng 4.6 bên dƣới cho thấy, phần lớn các phản hồi về tác động tiêu cực của việc làm thêm đều tập trung vào hai yếu tố này.

Tuy nhiên, điều đáng lƣu ý trƣớc tiên lại là có một tỷ lệ khơng nhỏ, 12% số SV cho rằng việc làm thêm không gây ra tác động xấu nào cho họ cả. Đây là một lựa chọn đáng lƣu ý bởi vì nó khơng đƣợc đƣa ra trong danh sách các câu trả lời liệt kê sẵn. Qua phỏng vấn sâu, ngƣời viết nhận thấy rằng những SV thuộc nhóm này cơng việc làm thêm mang hai đặc điểm: thời gian làm việc ít hoặc cố định. Áp lực học là nhẹ nên SV có thừa thời gian để phân bổ cho các hoạt động ngoài học tập. Giờ làm cố định giúp SV dễ dàng hoạch định thời gian làm việc

16 Vì một ngƣời phản hồi có thể có thể đạt đƣợc một vài lợi ích khác nhau, nên tổng tần suất sẽ lớn hơn tổng số ngƣời phản hồi

- 19 -

và học tập. Việc làm thêm cố định hoặc tốn ít thời gian sẽ giúp SV dễ dàng tham gia hoạt động làm thêm mà việc học tập của họ không bị ảnh hƣởng, hoặc bị ảnh hƣởng không đáng kể.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) sinh viên đại học tiền giang có nên đi làm thêm (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(66 trang)