Mã biến Biến quan sát Điểm TB Độ lệch
chuẩn
TK1 Mục tiêu đào tạo của PTI Sài Gịn được đặt
ra cho bạn ln rõ ràng, cụ thể. 3.74 1.076
TK2
Chương trình đào tạo được thiết kế để cung cấp cho bạn kiến thức và kỹ năng mới sẽ được áp dụng trong các nhiệm vụ làm việc của bạn.
3.70 0.701
TK3 Nhìn chung, phương pháp đào tạo PTI Sài
Gòn là phù hợp với bạn. 3.2 0.856
TK4 Bạn cảm thấy hài lòng với nội dung của
chương trình đào tạo 3.31 0.844
TK5 Bạn có cơ hội để phản hồi ý kiến về chương
trình đào tạo của cơng ty. 4.01 0.744
Trung bình biến Thiết kế nhu cầu đào tạo 3.59 0.844
(Nguồn: kết quả xử lý số liệu của tác giả)
Việc trình bày các mục tiêu đào tạo là rõ ràng cho nguồn nhân lực, nhưng các mục tiêu này chưa đáp ứng yêu cầu của họ. Đối với tiêu chí: Mục tiêu đào tạo của PTI Sài Gòn được đặt ra cho bạn ln rõ ràng, cụ thể. Có 32 người được hỏi đã gặp khó khăn trong việc thực hiện hướng dẫn đào tạo. Giá trị trung bình của trạng thái này là 3.70 tương đối thấp.
Nếu nhu cầu đào tạo khơng chính xác, nó có thể tạo ra trở ngại cho việc thiết lập mục tiêu phù hợp cho đào tạo trong tương lai. Những người trả lời cảm thấy hài lòng với mục tiêu cá nhân của họ trong khóa đào tạo trước đây sẽ cảm thấy tích cực về mục
tiêu đào tạo của công ty. Ý nghĩa của tiêu chí Các mục tiêu đào tạo đáp ứng các yêu cầu đào tạo của bạn.
Do đó, trong mỗi khóa đào tạo, cơng ty vẫn chưa xác định các mục tiêu cụ thể để từng CBNV đạt được thay vì xác định các mục tiêu chung. Để xác định mục tiêu cho mỗi khóa đào tạo chi tiết và cụ thể hơn, cơng ty u cầu phân tích cơng việc, đánh giá công việc tỉ mỉ và rõ ràng hơn.
b) Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo
Sau khi xác địnhjnhu cầu đào tạo, giám đốc làm việc với phòngjnhân sự về kế hoạch đào tạo. Các nhu cầu đào tạo phát sinh saujkhi lập kếjhoạch được đưa vào kế hoạch đào tạojbổ sung. Đào tạo bổ sung dành cho nhu cầu học tập, chuyển giaojcông nghệ hoặc chương trình đào tạo được mời tham gia và phù hợp với đội ngũ CBNV.
Chương trình đào tạo bao gồm: Phạm vi đào tạo, nội dung nhu cầu đào tạo, yêu cầu và mục đích đào tạo, thời gian thực hiện, người tham gia học tập, bài giảng và tài liệu được sử dụng trong khóa học ... Xác định chương trình đào tạo tránh sai hướng đi so mới mục tiêu đào tạo. Bởi vì cơng ty đã giao trách nhiệm cho Phịng nhân sự, các chương trình đào tạo được xây dựng khá rõ ràng và chi tiết, và tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện. Nó cũng góp phần vào việc lựa chọn các phương pháp đào tạo thuận tiện.Tùy thuộc vào nhu cầu đào tạo mà cơng ty có kế hoạchjđào tạojkhác nhau, đây là một số khóa học: