4.5. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM VÀ XỬ LÍ KẾT QUẢ
4.5.3. Kết quả thực nghiệm
Trong quá trình thực nghiệm (dạy học dùng kĩ thuật lược đồ tư duy, phương pháp dạy học dự án, hợp đồng, gĩc, bàn tay nặn bột), lớp thực nghiệm đều chia làm 3 lần kiểm tra, trước tác động của 1 phương pháp lớp làm 1 đề kiểm tra, sau tác động của 1 phương pháp lớp làm lại đề kiểm tra trước tác động, và làm thêm 1 đề kiểm tra khác đề kiểm tra trước tác động.
Dưới đây là kết quả thực nghiệm sư phạm của DHTC tại các trường. Mỗi trường chúng tơi đều tiến hành (dạy học dùng kĩ thuật lược đồ tư duy, phương pháp dạy học dự án, hợp đồng, gĩc, bàn tay nặn bột), ở báo cáo này chúng tơi xin trình bày mỗi trường 1 phương pháp cụ thể đã áp dụng.
Nhận xét: Kiểm tra trước tác động và sau tác động cùng 1 đề Bài 28: Khơng khí - Sự cháy - hĩa học lớp 8
STT Các giá trị thống kê Hàm
THCS Lay Nưa - Mường Lay Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 7 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 7 7,5
3 Giá trị trung bình các điểm
số MEAN 6,774 7,567
4 Độ lệch chuẩn SD 0,884 0,898
5 Giá trị p của phép kiểm
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,774
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,567.
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,567 – 6,774 = 0,793 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0015 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Nhận xét: Kiểm tra trước tác động và sau tác động cùng khác đề
Dạy học thực nghiệm bài học theo phương pháp dạy học dự án - bài: Bài 28: Khơng
khí - Sự cháy - hĩa học lớp 8
STT Các giá trị thống kê Hàm
THCS Lay Nưa - Mường Lay Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 7 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 7 7
3 Giá trị trung bình các
điểm số MEAN 6,419 7,129
4 Độ lệch chuẩn SD 1,025 0,763
5 Giá trị p của phép kiểm
chứng T TEST phụ thuộc p 0.0036
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,419.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,129.
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,129 – 6,419 = 0, 71 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0036 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động cùng 1 đề giống nhau
( Dạy học thực nghiệm bài học theo phương pháp bàn tay nặn bột) - chủ đề 4: Muối.
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Thanh Nưa - H. Điện Biên Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 7 8
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 7 8
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 7,194 7,767
4 Độ lệch chuẩn SD 0,749 0,858
5 Giá trị p của phép kiểm
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,194.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 8, Giá trị trung bình các điểm số là 7,767.
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,767 – 7,194 = 0,573 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0058 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động đề khác nhau ( Dạy học thực nghiệm bài học theo phương pháp bàn tay nặn bột) - chủ đề 4: Muối.
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Thanh Nưa - H. Điện Biên Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 6 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 6 6
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 6,0 6,839
4 Độ lệch chuẩn SD 1,065 0,735
5 Giá trị p của phép kiểm
chứng T TEST phụ thuộc p 0,0029
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 6, Giá trị trung bình các điểm số là 6,0.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,839
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (6,839 – 6,0= 0,839 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0029 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động 1 đề ( Dạy học thực nghiệm bài học cĩ sử dụng lược đồ tư duy) - bài: Axetylen -Lớp 9
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Mường Thanh - TP. Điện Biên Phủ - Tỉnh Điện Biên. Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 6 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 6 7
3 Giá trị trung bình các điểm
số MEAN 6,613 7,40
4 Độ lệch chuẩn SD 0,955 0,894
5 Giá trị p của phép kiểm
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 6, Giá trị trung bình các điểm số là 6,613.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,40.
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,40 – 6,613 = 0,787 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0018< 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động khác đề ( Dạy học thực nghiệm bài học cĩ sử dụng lược đồ tư duy) - bài: Axetylen -Lớp 9
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Mường Thanh - TP. Điện Biên Phủ - Tỉnh Điện Biên. Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 6 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 6 6
3 Giá trị trung bình các điểm
số MEAN 5,968 6,806
4 Độ lệch chuẩn SD 1,048 0,749
5 Giá trị p của phép kiểm
chứng T TEST phụ thuộc p 0,0024
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 6, Giá trị trung bình các điểm số là 5,968.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,806
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (6,806 – 5,968 = 0,838 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0024< 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động sau tác động cùng đề ( Dạy học thực nghiệm bài học theo phương pháp bàn tay nặn bột) - chủ đề 4: Muối. - Kết quả tính tốn bảng exel chuyển sang.
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS thị trấn Mường Chà - H. Mường
Chà
Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 6 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 6 7
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 6,645 7,433
4 Độ lệch chuẩn SD 0,915 0,935
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 6, Giá trị trung bình các điểm số là 6,645
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,433.
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,433- 6,645 = 0,788điểm).
- p phụ thuộc = 0,0018 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động 1 đề và sau tác động 1 đề khác nhau ( Dạy học thực nghiệm bài học theo phương pháp bàn tay nặn bột) - chủ đề 4: Muối.
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS thị trấn Mường Chà - H. Điện
Biên
Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 6 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 6 6
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 6,032 6,839
4 Độ lệch chuẩn SD 1,048 0,820
5 Giá trị p của phép kiểm
chứng T TEST phụ thuộc p 0,0026
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 6, Giá trị trung bình các điểm số là 6,032.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,839
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (6,839 – 6,032 = 0,807 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0026< 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động 1 đề ( Dạy học thực nghiệm bài học cĩ sử dụng bản đồ tư duy) - Bài: Rượu etylic
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường PTDTBT THCS Nà Hỳ- H. Nậm Pồ Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 7 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 7 7
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 6,806 7,533
4 Độ lệch chuẩn SD 0,910 0,900
5 Giá trị p của phép kiểm
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,806.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,533
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,533 – 6,806 = 0,727 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0041 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động khác đề ( Dạy học thực nghiệm bài học cĩ sử dụng bản đồ tư duy) - Bài: Rượu etylic
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường PTDTBT THCS Nà Hỳ- H. Nậm Pồ Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 7 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 7 7
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 6,452 7,161
4 Độ lệch chuẩn SD 1,028 0,688
5 Giá trị p của phép kiểm
chứng T TEST phụ thuộc p 0,0024
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,452.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,161.
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,161 – 6,452 = 0,439 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0025 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động 1 đề giống nhau ( Dạy học thực nghiệm bài học theo dự án ) - Bài: Bài 28: Khơng khí - Sự cháy - hĩa học lớp 8 - Kết quả tính tốn bảng exel chuyển sang.
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Ẳng Cang- H. Mường Ẳng Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 6 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 6 7
3 Giá trị trung bình các điểm
số MEAN 6,645 7,40
4 Độ lệch chuẩn SD 0,915 0,894
5 Giá trị p của phép kiểm
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 6, Giá trị trung bình các điểm số là 6,645.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,40
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,40– 6,645 = 0,755 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0023< 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động khác đề nhau ( Dạy học thực nghiệm bài học theo dự án ) - Bài: Bài 28: Khơng khí - Sự cháy - hĩa học lớp 8 - Kết quả tính tốn bảng exel chuyển sang.
STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Ẳng Cang- H. Mường Ẳng Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 6 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 6 7
3 Giá trị trung bình các điểm
số MEAN 5,968 6,839
4 Độ lệch chuẩn SD 1,408 0,735
5 Giá trị p của phép kiểm
chứng T TEST phụ thuộc p 0,0019
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 6, Giá trị trung bình các điểm số là 5,968.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,839.
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (6,839 – 5,968 = 0,871 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0019 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên).
Kiểm tra trước tác động và sau tác động 1 đề giống nhau ( Dạy học thực nghiệm bài học sử dụng phương pháp dạy học gĩc ) - Bài: Nhiên liệu
- Kết quả tính tốn bảng exel chuyển sang. STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Mường Báng - H. Tủa chùa Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 7 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 7 7
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 6,871 7,567
4 Độ lệch chuẩn SD 0,846 0,817
5 Giá trị p của phép kiểm
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,817.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,567
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,567 – 6,817 = 0,750 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0030 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động đề khác nhau ( Dạy học thực nghiệm bài học sử dụng phương pháp dạy học gĩc ) - Bài: Nhiên liệu
- Kết quả tính tốn bảng exel chuyển sang. STT Các giá trị thống kê Hàm
Trường THCS Mường Báng - H. Tủa chùa Trước TĐ Sau TĐ
1 Điểm cĩ tần số xuất hiện
nhiều nhất MODE 7 7
2 Điểm nằm ở vị trí giữa MEDIAN 7 7
3 Giá trị trung bình các điểm số MEAN 6,226 7,129
4 Độ lệch chuẩn SD 0,817 1,087
5 Giá trị p của phép kiểm
chứng T TEST phụ thuộc p 0,0019
- Trước tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 6,226.
- Sau tác động điểm cĩ tần số xuất hiện nhiều nhất là điểm 7, Giá trị trung bình các điểm số là 7,129
- Giá trị trung bình kết quả kiểm tra sau tác động tăng so với kết quả kiểm tra trước tác động (7,129 – 6,226 = 0,903 điểm).
- p phụ thuộc = 0,0019 < 0,05 cho thấy chênh lệch này cĩ ý nghĩa (khơng xảy ra ngẫu nhiên)
Kiểm tra trước tác động và sau tác động 1 đề giống nhau ( Dạy học thực nghiệm bài học sử dụng phương pháp dạy học hợp đồng ) - Bài: Nhiên liệu