Vòng bụng (cm) của học sinh theo tuổi và giới tính

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu một số chỉ số sinh học hình thể của học sinh trường trung học cơ sở xã lam hạ, thành phố phủ lý, tỉnh hà nam (Trang 36 - 38)

Tuổi Nam (1) Nữ (2) X1X2 p(1-2) n Tăng n tăng 12 54 58,33 ± 2,18 - 51 58,49 ± 2,37 - -0.16 >0,05 13 53 60,62 ± 3,28 2,29 48 61,31 ± 3,59 2,82 -0.69 >0,05 14 54 64,82 ± 3,17 4,20 51 63,26 ± 3,21 1,95 1,56 <0,05 15 53 68,13 ± 3,85 3,31 52 65,42 ± 2,37 2,16 2,71 <0,05

Tăng trung bình/năm 3,27 2,31

Kết quả ở bảng 3.8 cho thấy, từ 12÷15 tuổi vịng bụng của học sinh nam và nữ đều tăng dần theo tuổi. Vòng bụng của học sinh nam tăng từ 58,33 ± 2,18 cm lúc 12 tuổi lên 68,13 ± 3,85 cm lúc 15 tuổi, trung bình mỗi năm tăng khoảng 3,27 cm. Vòng bụng của học sinh nữ tăng từ 58,49 ± 2,37 cm lúc 12 tuổi lên 65,42 ± 2,37 cm lúc 15 tuổi, trung bình mỗi năm tăng khoảng 2,31 cm.

Tốc độ tăng vòng bụng theo tuổi của học sinh cũng khơng đều. Vịng bụng của học sinh nam tăng nhanh nhất giai đoạn 13 – 14 tuổi (tăng 4,20 cm/năm) và của học sinh nữ là ở giai đoạn 12÷13 tuổi (tăng 2,82 cm/năm). Như vậy, thời kỳ tăng vòng bụng nhảy vọt của học sinh nam muộn hơn học sinh nữ một năm.

Ở cùng một lứa tuổi, vịng bụng của học sinh nam và nữ cũng khơng giống nhau (hình 3.8). Ở các lứa tuổi 12, 13, vòng bụng của học sinh nữ lớn hơn vòng bụng của học sinh nam nhưng khơng nhiều (sự sai khác khơng có ý nghĩa thống kê, p>0,05). Ở các lứa tuổi 14, 15, vịng bụng của học sinh nam lại có giá trị lớn hơn vòng bụng của học sinh nữ (p<0,05). Điều này dẫn tới xuất hiện điểm giao chéo tăng trưởng trên đồ thị biểu diễn sự biến đổi vòng bụng theo tuổi giữa nam và nữ vào lúc 13 tuổi.

Hình 3.8. Đồ thị thể hiện mức tăng vịng bụng theo tuổi và giới tính 3.1.7. Vịng mơng 3.1.7. Vịng mơng

Kết quả nghiên cứu vòng mông của học sinh trường THCS Lam Hạ được trình bày trong bảng 3.9.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu một số chỉ số sinh học hình thể của học sinh trường trung học cơ sở xã lam hạ, thành phố phủ lý, tỉnh hà nam (Trang 36 - 38)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(79 trang)