Số lượng nhân viên được đào tạo theo kế hoạch và thực tế năm 2020

Một phần của tài liệu Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng nhân lực tại công ty tnhh kiểm toán hà thành, thành phố hà nội (Trang 43 - 45)

Nội dung ngành nghề

đào tạo

Số lượng theo kế hoạch Số lượng được đi đào tạo

Lãnh đạo 5 3

Nhân viên kỹ thuật 9 6

Nhân viên hành chính 13 7

Tổng 27 16

Nguồn: Phòng HC-NS Công ty TNHH Kiểm toán Hà thành

Theo như bảng trên cho ta thấy số lượng nhân viên có nhu cầu đào tạo và được đi đào tạo thực tế có sự chênh lệch khá lớn. Nguyên nhân có thể do hoàn cảnh khách quan hoặc do lịch trình công tác của Công ty nên không thể tham gia lớp đào tạo. Trong các khóa đào tạo của Công ty TNHH Kiểm toán Hà Thành chủ yếu hướng về đào tạo kỹ năng nghiệp vụ nghề nghiệp, kỹ năng mềm và nâng cao kỹ năng quản lý. Trong năm 2020 là một năm khá khó khăn với Công ty vì đối diện với dịch bệnh Covid-19 nhưng Công ty vẫn cố gắng hết sức để thực hiện được công tác đào tạo một cách tốt nhất.

2.2.2 Xác định mục tiêu của chương trình đào tạo

Mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực của Công ty TNHH Kiểm toán Hà Thành là giúp người lao động nâng cao trình độ, kỹ năng kiến thức đáp ứng được yêu cầu công việc thích nghi được với sự thay đổi từ môi trường bên ngoài, hoàn thành tốt nhiện vụ công việc được giao.

Bảng 2.5: Mục tiêu đào tạo cho các đối tượng cần được đào tạo của Công ty TNHH Kiểm toán Hà Thành

Đối tượng Các loại hình đào tạo

Yêu cầu mục tiêu đặt ra

Nhân viên kỹ thuật

Đào tạo nâng bậc 100% đạt yêu cầu nâng bậc

Đào tạo mới

Nắm vững kiến thức kỹ năng sau khi được đào tạo

Sử dụng trang thiết bị công nghệ mới

Nắm vững kỹ năng sử dụng thiết bị mới, công nghệ mới trong công tác kiểm toán, kế toán

Nhân viên hành chính

Đào tạo tin học

Sử dụng thành thạo các bảng tính, câu lệnh, cú pháp tính toán trên máy tính

Đào tạo kỹ năng Ứng dụng các kỹ năng để vận hành công việc

Nguồn: Phòng HC-NS Công ty TNHH Kiểm toán Hà thành

- Công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đáp ứng các mục tiêu sau: + Sau khi kết thúc khóa đào tạo người lao động phải áp dụng được kiến thức đào tạo vào thực tiễn, phát huy được lợi thế của mình, nâng cao khả năng giải quyết công việc.

Cán bộ quản lý và nhân viên kĩ thuật cao cần được đào tạo ở những ngôi trường những trung tâm uy tín và chất lượng cao.

2.2.3 Xác định đối tượng đào tạo

Những lao động có năng suất làm việc thấp là đối tượng cần được ưu tiên đào tạo, bên cạnh đó đối tượng đào tạo còn được ưu tiên theo những tiêu chí sau: Những cán bộ quản lý có năng lực, có tiềm năng phát triển lên những vị trí cao hơn, những nhân viên có khả năng tiếp thu tốt, có thành tích công tác tốt trong các khóa đào tạo ngắn hạn, người lao động ký hợp đồng không xác định thời hạn.

2.2.4 Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo

a. Chương trình đào tạo

hành chính nhân sự cùng với bạn lãnh đạo của Công ty xây dựng lên kế hoạch đào tạo, chương trình đào tạo từ đó đưa ra những phương pháp đào tạo phù hợp với doanh nghiệp. Công tác xây dựng chương trình đào tạo chủ yếu là do phòng Hành chính-Nhân sự xây dựng các chương trình đào tạo đơn giản, với những chương trình phức tạp thì Công ty cho cán bộ nhân viên đi học tại các trường Đại học, các trung tâm có trình độ và năng lực cao.

Công ty xây dựng chương trình đào tạo qua các bước sau:

+ Xác định mục tiêu của chương trình đào tạo, số lượng nhân viên được tham gia đào tạo

+ Xác định thời gian và nội dung cần đào tạo + Lựa chọn giáo viên, dự tính kinh phí cho đào tạo

+ Trình lãnh đạo Công ty phê duyệt nếu được chấp nhận thì tiến hành chương trình đào tạo

+ Kiểm tra, đánh giá chất lượng sau đào tạo, khảo sát ý kiến người học để biết kết quả học tập của học viên

Một phần của tài liệu Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng nhân lực tại công ty tnhh kiểm toán hà thành, thành phố hà nội (Trang 43 - 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(73 trang)