STT Nội dung chỉ đạo
Mức độ Thường xuyên Chưa thường xuyên Chưa thực hiện SL % SL % SL %
1 Chỉ đạo thực hiện nội dung hoạt động
GDTNST theo chủ đề môn học 55 55,0 45 45,0 0 0
2 Chỉ đạo thực hiện nội dung hoạt động
GDTNST theo chủ đề liên môn 53 53,0 47 47,0 0 0
3
Chỉ đạo thực hiện nội dung hoạt động GDTNST theo chủ đề tích hợp các nội dung giáo dục
54 54,0 46 46,0 0 0
4
Chỉ đạo thực hiện nội dung hoạt động GDTNST theo chủ đề giáo dục đạo đức, lối sống
STT Nội dung chỉ đạo Mức độ Thường xuyên Chưa thường xuyên Chưa thực hiện SL % SL % SL %
5 Chỉ đạo thực hiện nội dung hoạt động
GDTNST theo chủ đề rèn kỹ năng sống 57 57,0 43 43,0 0 0
6 Chỉ đạo thực hiện nội dung hoạt động
GDTNST theo chủ đề xã hội 58 58,0 42 42,0 0 0
7
Chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao năng lực GV đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ GDTNST cho HS
55 55,0 45 45,0 0 0
8 Chỉ đạo đa dạng hóa các hình thức tổ
chức hoạt động GDTNST 51 51,0 49 49,0 0 0
9 Chỉ đạo tăng cường các điều kiện đáp
ứng yêu cầu hoạt động GDTNST 50 50,0 50 50,0 0 0
10 Chỉ đạo GV xây dựng tiêu chuẩn đánh
giá kết quả hoạt động GDTNST 44 44,0 56 56,0 0 0
11 Các nội dung khác 0 0 0 0 0 0
Kết quả khảo sát cho thấy, Ban giám hiệu các trường THCS huyện Kiến xương đều chỉ đạo nhà trường thực hiện nội dung GDTNST khá toàn diện, với các hình thức phong phú, đa dạng, phù hợp với tình hình thực tế trường mình. Tuy nhiên, nội dung chỉ đạo chưa được quan tâm tiến hành thường xuyên, đây là một trong những nguyên nhân dẫn tới việc GV chưa đầu tư nhiều thời gian và công sức cho tổ chức hoạt động GDTNST.
*Thực trạng chỉ đạo về huy động và phối hợp các lực lượng tổ chức hoạt động GDTNST
Các trường huy động và phối hợp các lực lượng giáo dục, do khả năng khác nhau nên hiệu quả mỗi trường đạt được khác nhau. Khảo sát công tác huy động lực lượng của Hiệu trưởng: