cho giáo viên mầm non
TT Vai trò của BDCM theo chủ đề cho giáo viên
CBQL GV Chung Số lượng % Số lượng % Số lượng % 1
BDCM theo chủ đề giúp cho giáo viên có một nền tảng chuyên môn nghiệp vụ vững chắc để thực hiện việc CS-GD có hiệu quả.
18 100 108 100 126 100
2
BDCM theo chủ đề cho giáo viên có vai trò quyết định đến chất lượng CS-GD trẻ trong nhà trường.
18 100 108 100 126 100
3 BDCM theo chủ đề quyết định đến sự tín
nhiệm tin tưởng của phụ huynh tới nhà trường 18 100 89 82.4 107 84.9 4
BDCM theo chủ đề giúp giáo viên có thể giao lưu học hỏi và phát triển chuyên môn của mình một cách hiệu quả nhất.
18 100 108 100 126 100
5 BDCM theo chủ đề có ảnh hưởng lớn
đến sự phát triển trường MN. 18 100 103 95.4 121 96.03 6
BDCM theo chủ đề cho giáo viên có ảnh hưởng lớn đến việc xây dựng và bảo vệ thương hiệu của trường MN.
15 83,3 106 98.1 121 96.03
+ Nhận xét:
- Tầm quan trọng của BDCM theo chủ đề cho giáo viên mầm non một lần nữa được thể hiện rất rõ nét trong bảng 2.9. Thể hiện: 6/6 (100%) các vai trò chiếm từ 84,9% ý kiến trở lên.
- 100% cán bộ quản lý và giáo viên cùng đồng nhất quan điểm ở biểu hiện 1, 2, 4 về vị trí và vai trò của bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non.
- Những con số trên đây nhìn chung đã thể hiện sự tương đối đồng nhất giữa quan niệm của các nhà quản lý và giáo viên về vai trò của BDCM theo chủ đề cho giáo viên mầm non. Nếu BDCM theo chủ đề hoạt động không tích cực, không phát huy được khả năng chuyên môn của từng thành viên trong trường thì chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ của nhà trường sẽ không đảm bảo. Và như vậy nhà trường sẽ hoạt động một cách trì trệ không phát triển được. Ngược lại nếu BDCM theo chủ đề hoạt động tích cực, huy động tốt sức mạnh của tập thể, từng thành viên trong nhà trường phát huy tốt khả năng chuyên môn của mình trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ thì sẽ tạo được sự an tâm tin tưởng ở phụ huynh khi đưa con đến trường.