Mẫu nghiên cứu

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tự đánh giá của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên đại học quốc gia hà nội (Trang 56 - 58)

Bảng 3.8 : Tự đánh giá của học sinh theo khối lớp

9. Cấu trúc luận văn:

2.2. Mẫu nghiên cứu

2.2.1. Vài nét về địa bàn nghiên cứu

Trƣờng THPT chuyên Khoa học Tự nhiên Hà Nội (HUS High School for Gifted Students) là hệ đào tạo trung học phổ thơng của trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội (Đại học Quốc gia Hà Nội). Đây là một trong số ba trƣờng trung học trên địa bàn thành phố Hà Nội, Việt Nam, khơng trực thuộc sự quản lý về hành chính của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (Hai trƣờng cịn lại là Trƣờng THPT Chuyên, Đại học Sƣ phạm Hà Nội và Trƣờng THPT chuyên ngoại ngữ - Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội).

Khối chuyên đƣợc thành lập đầu tiên là chuyên Tốn năm 1965; sau đĩ là chuyên Vật lý; chuyên Tin học (Thành lập thêm lớp chuyên Tin thuộc cùng khối chuyên Tốn); Chuyên Hĩa học và Chuyên Sinh học là trẻ nhất, đƣợc thành lập năm1998). Các khối chuyên của Trƣờng Trung học phổ thơng chuyên Khoa học Tự nhiên Hà Nội đĩng gĩp nhiều thành viên cho đội tuyển học sinh giỏi quốc gia và học sinh giỏi quốc tế. Trƣờng cũng đồng thời đƣợc cơng nhận là ngơi trƣờng giàu thành tích nhất Việt Nam về số lƣợng huy chƣơng cũng nhƣ giải thƣởng đạt đƣợc trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia (Tốn, Tin, Lý, Hĩa, Sinh), Olympic Quốc Tế (IMO, IOI, IPhO, IChO, IBO) và các kỳ thi Olympic trong khu vực. Các khối chuyên của trƣờng cũng luơn nằm trong top dẫn đầu 200 trƣờng cĩ điểm trung bình thi đại học cao nhất Việt Nam từ lúc cĩ bảng xếp hạng này.

Vào ngày 18 tháng 6 năm 2010, UBND TP Hà Nội đã ban hành quyết định thành lập trƣờng THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (High

giám hiệu trƣờng ĐH Khoa học Tự nhiên- ĐH Quốc gia Hà Nội và chịu sự quản lý về chuyên mơn của Sở GD-ĐT Hà Nội.

Hiện nay, trƣờng Trung học phổ thơng chuyên Khoa học Tự nhiên đĩng tại ký túc xá Mễ Trì - 182 Lƣơng Thế Vinh, Quận Thanh Xuân, Hà Nội. Khuơn viên của khối chuyên gồm cĩ ba tịa nhà: Giảng đƣờng Mới: gồm phịng học của các khối chuyên; Văn phịng Ban Điều hành trƣờng Trung học phổ thơng Chuyên; Nhà C3 là giảng đƣờng của chuyên và văn phịng các khối chuyên, các phịng thí nghiệm, phịng thực hành, phịng máy vi tính cho các khối chuyên; tịa nhà B1 gồm giảng đƣờng của một số lớp chuyên. Ngồi ra, trƣờng Trung học phổ thơng Chuyên dùng các tịa nhà khác, hệ thống thơng tin, thƣ viện, máy tính, đồ thực hành, máy mĩc, trang thiết bị kỹ thuật nhƣ các sinh viên đại học của Đại học Quốc gia Hà Nội. Trƣờng Trung học Phổ thơng chuyên hiện nay bao gồm năm Bộ mơn chuyên:

 Bộ mơn Chuyên Tốn  Bộ mơn Chuyên Tin  Bộ mơn Chuyên Lý  Bộ mơn Chuyên Hĩa  Bộ mơn Chuyên Sinh

Mỗi khối chuyên cũ nay là một/hai bộ mơn, trực thuộc một khoa tƣơng ứng của trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên. Mỗi Bộ mơn do Chủ nhiệm Bộ mơn đứng đầu. Giúp đỡ chủ nhiệm khối Bộ mơn cĩ Phĩ Chủ nhiệm và Văn phịng Bộ mơn. Chủ nhiệm Bộ mơn cĩ quyền quyết định hầu hết mọi việc tại Bộ mơn. Trƣờng Trung học phổ thơng chuyên cũng đƣợc tổ chức nhƣ một trƣờng trung học phổ thơng độc lập. Mỗi năm, trong kỳ học sinh giỏi quốc gia, mỗi Bộ mơn chuyên chọn 10 học sinh tham gia với tƣ cách là đại diện cho Đại học Quốc gia Hà Nội.

2.2.2. Vài nét về khách thể nghiên cứu

Khách thể nghiên cứu gồm 237 học sinh. Chúng tơi phát ra 237 phiếu trƣng cầu ý kiến ở học sinh và thu về 230 phiếu hợp lệ; loại bỏ 7 phiếu khơng hợp lệ . Nhƣ vậy kết quả cĩ 230 phiếu đƣợc nhập số liệu để tiến hành phân tích kết quả nghiên cứu. Đặc điểm của mẫu khách thể nghiên cứu đƣợc thể hiện trong bảng sau:

Bảng 2.1: Đặc điểm của mẫu khách thể nghiên cứu

Tiêu chí Số lƣợng % Giới tính Nam 135 58.7 Nữ 95 41.3 Khối lớp Khối 10 71 30.9 Khối 11 79 34.3 Khối 12 80 34.8

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tự đánh giá của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên đại học quốc gia hà nội (Trang 56 - 58)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(134 trang)