1 ngƣời 2 ngƣời 3 5 ngƣờ
3.4. Chính quyền đoàn thể.
Tác động của sự phát triển kinh tế, văn hoá xã hội làm cho các giá trị chuẩn mực xã hội có sự thay đổi. Chúng ta chƣa xây dựng đƣợc những chuẩn mực đạo đức cho lứa tuổi trung học cơ sở, chƣa có sự thống nhất mục đích,
nhiệm vụ giáo dục giữa gia đình, nhà trƣờng và xã hội, chúng ta chƣa xây dựng đƣợc mối quan hệ hợp tác thƣờng xuyên giữa các tổ chức xã hội nhằm thực hiện tốt chức năng gia đình. Vì vậy các tổ chức đoàn thể chính trị xã hội nhƣ Mặt trận tổ quốc, Hội phụ nữ, Đoàn thanh niên cần thống nhất hoạt động, tập trung tham gia xây dựng đời sống văn thực hiện tốt cuộc vận động “toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá khu dân cƣ” Sự tham gia của các tổ chức chính trị xã hội, đoàn thể vào công tác quản lý gia đình sẽ tạo nên một mạng lƣới rộng khắp, một môi trƣờng gần gũi hỗ trợ, giúp đỡ các hoạt động của gia đình, tạo điều kiện để các gia đình vƣợt qua khó khăn, phòng ngừa và ngăn chặn những hành vi sai lệch. Ngoài ra tùy theo chức năng, nhiệm vụ, mỗi đoàn thể nên có những hoạt động tích cực hƣớng vào việc chăm sóc, giáo dục trẻ em nhƣ các tổ chức hoạt động cho thanh thiếu niên, nhi đồng của Đoàn thanh niên, phong trào nuôi con khỏe dạy con ngoan của Hội phụ nữ, các hoạt động giáo dục truyền thống của Hội cựu chiến binh...
“Tôi ủng hộ và mong rằng Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến
binh... ngày càng có nhiều hoạt động thiết thực để tuyên truyền về văn hoá ứng xử tới tất cả mọi người chứ không riêng gì thanh thiếu niên, vì thực tế nhiều người lớn đôi khi còn có những lời nói, hành động... thiếu văn hoá, như vậy làm sao mà giáo dục được con em mình....”
(nữ 40 tuổi, buôn bán) Đoàn thể chính trị xã hội cần tăng cƣờng công tác tuyên truyền nâng cao khả năng sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật, thực hiện tốt Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Những hành vi xâm hại trẻ em cần đƣợc các cơ quan chức năng xem xét, xử lý nghiêm minh. Kết quả việc xử lý của các cơ quan chức năng sẽ có tác động răn đe đến các cá nhân khác khi có những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
mình để cho họ sáng mắt ra. Trẻ em hư trước hết là do người lớn không biết cách giáo dục, sống không gương mẫu... rồi chúng bắt chước chứ đâu phải đứa trẻ nào sinh ra đã hư”
(Nam 45 tuổi, nông dân)
Mặt khác, cấp ủy, chính quyền đoàn thể phải thƣờng xuyên khuyến khích tổ chức nhiều hình thức phổ biến kiến thức và phƣơng pháp khoa học về nuôi dƣỡng, giáo dục, tổ chức vui chơi cho trẻ em theo các lứa tuổi khác nhau. Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ cần tổ chức nhiều sân chơi cho trẻ em, nhất là ngoài giờ học, để thu hút các em vào những hoạt động bổ ích, phù hợp...
“Ở chỗ tôi thiếu sân chơi cho các cháu quá nên đi học về các cháu
không biết chơi ở đâu lại vùi đầu vào máy tính lên mạng chơi game... thế nên trẻ em nghiện game ngày càng tăng, tôi thấy thương các cháu quá”
(Nữ 50 tuổi, giáo viên) Nhƣ vậy, chính quyền, đoàn thể có tác động lớn tới hoạt động giáo dục văn hoá ứng xử cho Vị thành niên trong gia đình. Để gia đình thực hiện tốt chức năng của mình thì rất cần sự phối hợp của các cấp chính quyền, đòan thể, mới tạo đƣợc sức mạnh tổng hợp thu hút đƣợc nhiều ngƣời tham gia thì mục tiêu xây dựng “gia đình văn hóa mới” trong đó có giáo dục văn hoá ứng xử cho vị thành niên sẽ đạt đƣợc.
Những nhân tố trên đây đều ảnh hƣởng tới vai trò của gia đình trong giáo dục văn hoá ứng xử cho VTN ở Hà Nội nói riêng và cả nƣớc nói chung. có thể những nhân tố nêu trên chƣa đủ nhƣng chúng tôi cho đó là những nhân tố cơ bản có ảnh hƣởng đến các gia đình trong giáo dục văn hoá ứng xử cho vị thành niên hiện nay.