8. Cấu trúc của luận văn
2.3. Đặc điểm về góc độ lựa chọn đối tượng
2.3.2. Tiếp cận từ điểm nhìn hiện tại
Để dựng thành công chân dung văn học của nhà văn cần đọc tác phẩm và đọc trực trực tiếp vào cuộc đời của người đó. Hồ Anh Thái đã đọc rất nhiều, nghiên cứu rất kĩ, soi chiếu từ nhiều góc độ sáng tác của bạn văn. Từ đó đưa ra những đánh giá, nhận xét chắnh xác, tinh tường; những góp ý thẳng thắn, chân thành. Những con người nhà văn Hồ Anh Thái ngợi ca, nói đến có thể cùng thời, cũng có nhiều người là bậc tiền bối đi trước song giá trị và khả năng lôi cuốn của tác phẩm chân dung văn học lại được xác lập bởi góc nhìn hiện tại. Ngược dịng nước lũ của Ma Văn Kháng được dư luận đánh giá rất
cao. Hồ Anh Thái ghi nhận những cái được và thẳng thắn trao đổi với tác giả về những chỗ Ộcần nói đi nói lạiỢ. Vắ dụ như Ộanh đã vội vàng và hơi đơn giản khi giải thoát cho nhân vậtỢ [46,tr.10]; hay Ộanh đã chuẩn bị kĩ lưỡng cho hình ảnh cỗ xe đầy ấn tượng này, nhưng đã bng mất nó và làm cho cuốn tiểu thuyết kết thúc trong hụt hẫngỢ [46,tr.10]. Hồ Anh Thái khơng nói nhiều về quá khứ mà ông chú trọng vào hiện tại mà các văn nghệ sĩ đang sống, làm việc và cống hiến. Viết về Tơ Hồi, một nhà văn lão làng thì hẳn trong quá khứ đã trải qua bao biến cố đáng chú ý, nhưng Hồ Anh Thái lại chú trọng về hiện tại, với việc khắc họa hình ảnh Ộmột ơng Dế Mèn tuổi hơn tám mươi, ngày nào cũng viết, cũng làm việc, cũng chiều chiềuỢ [46,tr.26]. Việc khắc họa chân dung trên nền không khắ văn học thời đại đem đến cho độc giả những thông tin mới, giúp cho bạn đọc tiếp cận và khám phá được đời sống văn học của một thời đã qua Ờ một thời kì mang nhiều dấu ấn lịch sử với nhiều đổi thay trên mọi mặt đời sống, xã hội và con người. Hồ Anh Thái là một người trong cuộc, vốn hiểu biết tận chân tơ kẽ tóc mỗi nhân vật của mình qua mỗi giai đoạn và thời kì lịch sử. Vì thế nên việc khắc họa nhân vật trong không khắ văn học thời đại của ông thật thành công, chúng ta hiểu được những tác động của Ộkhông khắỢ ấy đối với những bước thăng trầm của nó. Qua những chân dung, sự tiếp cận đối tượng thời quá khứ từ điểm nhìn tiêu biểu ấy có thể khẳng định hơm nay đã tạo nên một cách nhìn cơng bằng, khách quan, tồn diện về con người một thời.
Hồ Anh Thái dựng lại chân dung của các nhà văn nghệ sĩ hóa theo lối nhìn nghiêng, đi vào khai thác chiều sâu tác phẩm để làm bật cái Ộtâm,Ợ cái ỘtàiỢ và cái ỘthầnỢ của những nhân vật này. Mỗi người có một phong cách, cá tắnh riêng nhưng tất cả cùng hịa chung một điệu, thể hiện q trình vận động của tư duy dân tộc. Đối với từng nhân vật, tác giả còn cung cấp cho độc giả một tiểu sử vắn tắt, danh mục các tác phẩm, những đoạn trắch dẫn các cơng
trình nghiên cứu của họ; giúp người đọc hiểu hơn về tư tưởng học thuật, tầm vóc tư duy của những con người tài năng ấy.
Tiếp cận đối tượng dựng chân dung từ điểm nhìn hơm nay, nhà văn đã tạo nên ở người đọc cảm giác lội ngược dòng lịch sử, như được ban quyền nhìn nhận, đánh giá lại sự thật một thời. Nhà văn đã làm sống lại Ộbóng dáng thời đại chúng tơi đã sống trong những trang sáchỢ.
Tiểu kết: Trong Chương 2 của luận văn, với việc khảo sát các tác phẩm
viết về chân dung văn học của tác giả Hồ Anh Thái, đồng thời, tiến hành so sánh với một số tác phẩm viết về chân dung văn học khác như Tơ Hồi, Bùi Ngọc TấnẦ Chúng tôi đi đến một số kết luận như sau: trong thể chân dung văn học ở Hồ Anh Thái, việc đánh giá về tác giả, đối tượng được dựng chân dung dựa trên những nét vẽ đời thường, dáng dấp, ngồi hình, thói quen, tắnh cách, phẩm chất ở các nhà văn. Nhà văn Hồ Anh Thái đóng vai trị là một người kể chuyện giúp cho người đọc có được một cái nhìn tổng thể, bao quát về cuộc đời và những nét nổi bật trong sự nghiệp của họ.
CHƯƠNG 3: ĐẶC ĐIỂM THỂ CHÂN DUNG VĂN HỌC CỦA HỒ ANH THÁI NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN HÌNH THỨC