Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin con người vừa là sản phẩm của hoàn cảnh xã hội lịch sử, vừa là chủ thể cải tạo thúc đẩy xã hội phát triển. Con người tạo ra hoàn cảnh đến mức nào, thì hoàn cảnh tạo ra con người đến mức ấy hay trong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hoà các
quan hệ xã hội. Như vậy con người bao giờ cũng tồn tại trong một môi trường nhất định, môi trường của con người là toàn bộ những điều kiện, những quan hệ mà ở đó con người tồn tại và phát triển. Quá trình hình thành nhân cách chịu ảnh hưởng sâu sắc bởi môi trường hoạt động cả hai chiều thuận và nghịch. Do vậy, xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư cho học viên Học viện Hậu cần cần tạo ra hoàn cảnh, môi trường văn hoá, đạo đức thuận lợi để tiến hành quá trình đó. Đảng ta khẳng định: Kết hợp phát huy đầy đủ vai trò của xã hội, các đoàn thể, nhà trường, gia đình, từng tập thể lao động và tập thể dân cư trong việc chăm lo bồi dưỡng hình thành con người mới. Đơn vị sản xuất, công tác, học tập, chiến đấu phải là môi trường xây dựng phong cách lao động có kỷ luật, có kỹ thuật, có năng suất và hiệu quả cao, nơi thể hiện tình bạn, tình đồng chí, tình đồng đội, hình thành nhân cách con người mới và nền văn hoá mới.
Trong sự tác động tổng hợp của nhiều yếu tố, thì môi trường chính trị, đạo đức, văn hoá của Học viện tác động một cách thường xuyên, trực tiếp, toàn diện, có ý nghĩa quyết định đến việc xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư cho học viên. Vì vậy, tích cực xây dựng và phát huy vai trò của môi trường chính trị, đạo đức, văn hoá quân sự nhà trường là một trong những giải pháp cơ bản để xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư cho học viên hiện nay.
Xây dựng và phát huy vai trò của môi trường chính trị, đạo đức,văn hoá quân sự Học viện Hậu cần phải bảo đảm nguyên tắc đồng bộ toàn diện, đồng thời chú trọng đến vai trò vị trí, cơ chế tác động của từng mặt, từng yếu tố cụ thể, phát huy tối đa các kênh tác động. Mặt khác, phải quán triệt nguyên tắc “xây” đi đôi với “chống”, chủ động, tích cực khắc phục có hiệu quả các tác động tiêu cực. Để xây dựng môi trường chính trị, đạo đức, văn hoá quân sự Học viện Hậu cần lành mạnh nhằm phát huy cao vai trò của nó đối với xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư cho học viên học viện Hậu cần hiện nay, cần làm tốt một số nội dung sau:
Một là, xây dựng môi trường giáo dục phù hợp với tâm lý, nhận thức của học viên và đặc điểm nhiệm vụ của Học viện.
Khi đặt ra mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ, không nên quá cao và cũng không nên hạ thấp yêu cầu mà phải phù hợp với đội ngũ này. Phải tiến hành xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư thường xuyên, thông qua tất cả các hoạt động cụ thể, trong công tác, rèn luyện, cũng như các sinh hoạt khác. Đồng thời kết hợp phát huy vai trò của cả môi trường rộng và môi trường hẹp, khai thác cả tính phổ biến và tính đặc thù của các yếu tố tác động; thống nhất giữa thực hiện các yêu cầu chung và đặc điểm riêng. Việc triển khai xây dựng và tổ chức thực hiện quản lý trong môi trường chính trị, đạo đức, văn hoá của Học viện phải trên cơ sở thống nhất chung của mục tiêu, yêu cầu, song phải vận dụng sáng tạo phù hợp với học viên để phát huy tối đa vai trò của môi trường.
Hai là, phát huy dân chủ, tăng cường kỷ luật, thực hiện nghiêm các chế độ, nền nếp quy định trong xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư cho học viên.
Việc mở rộng dân chủ về mọi mặt trong đời sống sinh hoạt, học tập, rèn luyện của học viên hiện nay đang là vấn đề quan trọng, nhằm tạo ra môi trường chính trị, đạo đức, văn hoá quân sự thuận lợi cho xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư của đội ngũ này. Dân chủ và kỷ luật không phải là hai phạm trù mâu thuẫn, mà trái lại, chính là điều kiện cho nhau, phát huy dân chủ là tạo điều kiện để mọi thành viên trong đơn vị cũng như học viên hiểu biết, tôn trọng lẫn nhau, từ đó biết ứng xử hợp lý, thoả đáng. Trong quan hệ với kỷ luật, phát huy dân chủ chính là điều kiện cơ bản để mọi thành viên tự ý thức được vai trò, trách nhiệm, nghĩa vụ của mình đối với tập thể.Ngược lại, việc duy trì nghiêm chế độ kỷ luật là điều kiện để thực hiện dân chủ rộng rãi, đúng nguyên tắc.
Ba là, xây dựng môi trường đạo đức, văn hoá quân sự phải đi đôi với đấu tranh, khắc phục có hiệu quả những tác động tiêu cực ngoài xã hội vào Học viện Hậu cần.
Trong điều kiện hiện nay, xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công vô tư cho đội ngũ học viên Học viện Hậu cần đã và đang chịu tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường và chiến lược “diễn biến hoà bình” của kẻ thù. Có không ít học viên đã vì lợi ích cá nhân mà vi phạm vào cần kiệm liêm chính, chí công vô tư, vào phẩm chất “Bộ đội cụ Hồ”. Đặc biệt là trong chiến lược “diễn biến hoà bình” của chủ nghĩa đế quốc chúng tập trung vào chống phá Quân đội, trong đó đội ngũ học viên là đối tượng chúng quan tâm hàng đầu. Do vậy, nếu thiếu sự quản lý chặt chẽ, không đấu tranh, ngăn chặn và khắc phục có hiệu quả những tác động tiêu cực ngoài xã hội thì học viên rất dễ chạy theo lối sống thực dụng, đề cao vật chất, đồng tiền, hạ thấp và coi nhẹ giá trị chuẩn mực cần kiệm liêm chính, chí công vô tư, coi thường kỷ cương, pháp luật, kỷ luật của Quân đội và qui định của đơn vị.
2.3.2. Thường xuyên chăm lo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thầntạo điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng cần kiệm liêm chính, chí công