4.2. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn
4.2.3. Đội ngũ cán bộ quản lý XKLĐvà đội ngũ giáo viên
- Đối với đội ngũ cán bộ XKLĐ
Cần nâng cao năng lực tổ chức, điều hành, năng lực sáng tạo, tính chuyên nghiệp trong quản lý. Thực tế hiện nay, hầu hết các cán bộ quản lý xuất khẩu lao động chƣa đƣợc đào tạo cơ bản về kiến thức quản lý, do vậy hiệu quả quản lý hiện nay đƣợc đánh giá chƣa cao. Bên cạnh đó cũng có một phần đông cán bộ quản lý giữ vai trò kiêm nhiệm. Do vậy, việc bổ sung thêm đội ngũ cán bộ quản lý là điều cần thực hiện trong tƣơng lai gần và thực hiện việc bồi dƣỡng về chuyên môn nghiệp vụ và kỹ năng quản lý cho các cán bộ hiện nay, cụ thể cần tập trung vào.
+ Tăng cƣờng đào tạo bồi dƣỡng về chuyên môn nghiệp vụ, tin học, ngoại ngữ cho nhân viên doanh nghiệp.
+ Sử dụng tiền lƣơng, tiền công nhƣ một đòn bẩy kinh tế, tạo động lực thúc đẩy các cán bộ quản lý tham gia đào tạo và tự học.
- Phát triển đội ngũ giáo viên
+ Xây dựng và thực hiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý đào tạo, bảo đảm đủ về số lƣợng, nâng cao chất lƣợng, đảm bảo cơ cấu ngành nghề, cơ cấu trình độ đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển dạy nghề.Mặc dù, công ty cũng đã có những quan tâm nhất định đến việc đào tạo, nâng cao chất lƣợng giáo viên dạy nghề thông qua hình thức đƣa đi tập huấn. Tuy nhiên, cách làm này còn thụ động, phụ thuộc, cần phải tựxây dựng chƣơng trình đào tạo và cử cán bộ tham gia đào tạo ở các đơn vị khác có thế mạnh trong đào tạo nghề;
+ Để thực hiện bồi dƣỡng, nâng cao chất lƣợng giáo viên dạy nghề, dạy ngoại ngữ và bồi dƣỡng kiến thức cần thiết, Công ty cần phải: Xây dựng chƣơng trình bồi dƣỡng, đào tạo cần cân nhắc đào tạo giữa các nghề cần đào tạo, giữa đào tạo nghề và đào tạo ngoại ngữ, bồi dƣỡng kiến thức cần thiết,
giữa giáo viên hợp đồng và giáo viên cơ hữu để sao cho đồng bộ, phù hợp với mục tiêu phát triển. Từ công tác tổ chức bồi dƣỡng đến việc lập kế hoạch bồi dƣỡng, bố trí sắp xếp đội ngũ giảng viên tham gia bồi dƣỡng phải phù hợp với năng lực và yêu cầu, nhiệm vụ đến cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ hoạt động bồi dƣỡng;
+ Xây dựng và ban hành tiêu chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ đối với giáo viên dạy nghề, dạy ngoại ngữ và bồi dƣỡng kiến thức cần thiết.