đúng giờ ạ
2.3.3. Đối với dạng bài đóng vai – xử lí tình huống
Trò chơi: Đóng vai
- Mục đích:
Giúp học sinh được thực hành những kĩ năng ứng xử và bày tỏ thái độ trong những tình huống giả định, giáo dục cho học sinh tinh thần tự giác, đoàn kết trong học tập để cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ được cô giáo giao cho.
- Chuẩn bị:
Tranh ảnh hoặc các tình huống phục vụ cho việc đóng vai, một số vật dụng phục vụ cho đóng vai.
- Cách chơi:
Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai cho từng nhóm và quy định thời gian chuẩn bị. Sau đó, các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
Giáo viên mời các nhóm lên đóng vai trước lớp.
+ Cách ứng xử của các vai diễn phù hợp hay chưa phù hợp? Chưa phù hợp ở chỗ nào?
+ Cảm xúc của các em khi thực hiện cách ứng xử? Khi nhận được cách ứng xử (đúng hoặc sai)?
Giáo viên chốt lại cách ứng xử cần thiết trong tình huống.
Lưu ý:+ Tình huống phải phù hợp với chủ đề bài học, với trình độ học sinh và điều kiện, hoàn cảnh lớp học.
+ Tình huống phải để mở, không cho trước “kịch bản”, lời thoại.
+ Người đóng vai phải hiểu rõ vai của mình trong bài tập đóng vai để không bị lạc đề.
+ Giáo viên nên khích lệ cả những học sinh nhút nhát cùng tham gia.
Xem tranh đoán hành động
- Mục đích:
Giúp học sinh biết xử lý tình huống, biết đặt vị trí của mình vào tình huống để đưa ra cách giải quyết. Rèn cho học sinh đức tính nhanh nhẹn, tự giác, tích cực.
- Chuẩn bị:
+ Một số bức tranh (có thể là tranh trong sách giáo khoa đạo đức lớp 1 được phóng to và in ra, tranh do giáo viên sưu tầm), mặt sau có gắn nam châm chẳng hạn như:
+ Một số hành động, câu nói (ít nhất là 10 câu) có liên quan đến nội dung bức tranh, có gắn nam châm ở mặt sau chẳng hạn:
- Cách chơi:
Giáo viên chia lớp thành 2 đội mỗi đội 5 học sinh, đồng thời chia bảng ra làm hai phần bằng nhau, trên bảng của mỗi đội có gắn một bức tranh. Hai đội xếp thành hai hàng, khi có hiệu lệnh “bắt đầu” thì lần lượt từng bạn lên gắn hành động, câu nói xuống bên dưới (hoặc xung quanh bức tranh). Bạn đầu tiên tìm và gắn xong thì quay về cho bạn tiếp theo lên tìm và gắn cứ như vậy cho đến khi hết thời gian 5 phút. Các bạn dưới lớp là trọng tài đánh giá đội nào gắn được nhiều câu nói, hành động,…mà đúng, đẹp thì đội đó sẽ là đội thắng cuộc và được gắn một bông hoa thi đua vào thành tích nhóm còn đội thua cuộc sẽ bị trừ một bông hoa thi đua ở thành tích nhóm.