ngăn chặn đối với người chưa thành niên phạm tội
1.2.1. Khái niệm người chưa thành niên và đặc điểm người chưa thành niên niên
Như lời nói đầu đã đề cập: "Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai", trẻ em là thế hệ tương lai của đất nước. Vì vậy, vấn đề này không chỉ có Việt Nam mà tất cả các quốc gia trên thế giới cũng đặc biệt quan tâm nghiên cứu.
Dưới góc độ khoa học và thực tiễn, các quốc gia trên thế giới và Việt Nam đều có quan điểm chung thống nhất về việc xem xét, đánh giá con người theo qui luật phát triển từ thấp cho đến cao. Từ người ít tuổi đến người cao tuổi, từ người chưa thành niên đến người đã thành niên. Người chưa thành niên là những người thuộc lớp tuổi trẻ như nhi đồng, thiếu niên hay còn gọi là trẻ em vị thành niên. Người thành niên là lớp người đã trưởng thành một cách hoàn chỉnh về mặt thể chất lẫn tinh thần. Mục đích của việc đánh giá đó là để quản lý xã hội, quản lý những hành vi lệch chuẩn của con người gây ra và giải quyết vấn đề này một cách thấu tình, đạt lý, đảm bảo các quyền cơ bản của con người, quyền cơ bản của công dân. Tuy nhiên, vấn đề đặt ra ở đây là ranh giới nào để phân định được người đã thành niên với người chưa thành niên? Hiện nay, quan điểm của các quốc gia trên thế giới vẫn còn có sự khác nhau, vì nó phụ thuộc vào trình độ phát triển kinh tế - văn hóa - xã hội - dân trí - phong tục - tập quán của từng quốc gia.
Theo công ước quốc tế về quyền trẻ em được đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua ngày 20/11/1990, Tại Điều 1 có quy định: "Trong phạm vi công ước này, trẻ em có nghĩa là người dưới 18 tuổi, trừ trường hợp luật pháp áp dụng đối với trẻ em quy định tuổi thành niên sớm hơn".
Trong khi đó, ở một số văn kiện của một số tổ chức thuộc Liên hợp quốc như Quỹ dân số (UNCPA), Tổ chức lao động thế giới (ILO)…quy định trẻ em là những người dưới 15 tuổi.
ở Việt Nam cũng chưa có quy định thống nhất về lứa tuổi của trẻ em và người chưa thành niên.
Ví dụ: Trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em 12/08/1991 tại Điều 1 quy định: "Trẻ em trong bộ luật này là công dân Việt Nam dưới 16 tuổi", Luật lao động lại quy định trẻ em là người dưới 15 tuổi và trong BLHS Việt Nam 1999 tại chương X quy định về người chưa thành niên là những người dưới 18 tuổi (Điều 68 BLHS).
Với những vấn đề nêu trên cho chúng ta thấy rằng: - Trẻ em là những người dưới 16 tuổi.
- Người chưa thành niên là những người dưới 18 tuổi. Cả hai trường hợp này đều có điểm chung là chưa phát triển đầy đủ về thể chất, về tinh thần, về tâm sinh lý, kinh nghiệm sống và trình độ nhận thức cũng như khả năng điều khiển hành vi còn bị hạn chế.
Như vậy:
Người chưa thành niên là những người dưới 16 tuổi và cả những người từ đủ 16 đến dưới 18 tuổi, là những người chưa phát triển đầy đủ, chưa hoàn thiện về mọi mặt.
Những đặc điểm nổi bật của người chưa thành niên là:
- Về mặt tâm lý:
Trong tâm lý học nói chung, tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học giáo dục và tâm lý học tội phạm đều khẳng định rằng lứa tuổi này là lứa tuổi mang tính chuyển tiếp giữa giai đoạn phát triển tâm lý của tuổi nhỏ và giai đoạn phát triển tâm lý đang trưởng thành. Biểu hiện của tính giao thời, chuyển tiếp là nhiều lúc như không phải trẻ con, nhưng cũng chưa phải là người lớn, thời điểm này các em có sự quan tâm về khác giới nên đã có những cảm giác, tình cảm và sự rung động trong mơ hồ, lãng mạn. Với đặc điểm tâm lý của tuổi chưa thành niên như vậy nên rất cần được các bậc cha mẹ, nhà trường quan tâm để định hướng cho các em trong quan hệ giao
tiếp, ứng xử, học tập một cách đúng mực, giúp cho các em vươn tới cái chân, thiện, mỹ. Tránh trường hợp bỏ mặc, mải làm ăn, thiếu trách nhiệm, buông lỏng quản lý, thiếu sự kiểm tra, giám sát, hoặc quá tin tưởng vào lời nói, việc làm, hoặc coi các em là trẻ con không biết gì nên không có những biện pháp giáo dục, ngăn chặn dẫn đến việc các em vi phạm pháp luật và phạm tội.
Tuổi chưa thành niên là lứa tuổi biểu hiện ý thức và cá tính của mình rất rõ nét. Sự phát triển nhân cách trong thời kỳ này là sự hăng hái, sôi nổi, nhiệt tình trong học tập, lao động và trong các hoạt động xã hội, các quan hệ với người lớn và bạn bè nhằm xây dựng nhân cách cho bản thân, chuẩn bị hành trang để bước vào một cuộc sống tự lập. Vì vậy, lứa tuổi này thường rất tò mò, thích khám phá, ham hiểu biết và rất hiếu động cho nên yếu tố môi trường cũng sẽ ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển tâm lý của người chưa thành niên.
Tuổi chưa thành niên có tính tự lập cao, có những phẩm chất và mức kỳ vọng cao hơn khả năng có thực. Các em đánh giá về người khác đầy đủ hơn, đúng đắn hơn đánh giá về bản thân mình. Các em thích giao lưu, quan hệ thích được người khác nhìn nhận và đề cao mình, thích được khen và đồng thời còn có khát vọng làm chủ bản thân. Quá trình đó cũng tác động không nhỏ đến tâm lý của các em theo những ý tưởng và mục đích nhất định.
- Về mặt sinh lý:
Trong giai đoạn này, trẻ em phát triển rất nhanh về mặt hình thể, đặc biệt là chiều cao và các phần của cơ thể, nhất là ở lứa tuổi 13 đối với các em gái, lứa tuổi 16 đối với các em trai, các em phát triển về xương, cơ bắp và tăng nhanh trọng lượng cơ thể. Về mặt sinh lý, trong giai đoạn này cũng phát triển khá hoàn chỉnh về giới tính. Điều đó có ảnh hưởng lớn đến đời sống sinh lý của các em, là cơ sở gây ra tính mất cân bằng chung, tính dễ bị kích thích, tính hiếu động, nóng nảy, đặc biệt là trên lĩnh vực tình cảm.
Thực tế khảo sát, đánh giá, nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lý của người chưa thành niên cho thấy: Do đặc điểm riêng, quy luật tâm sinh lý lứa tuổi nên người
chưa thành niên thường nông cạn, hiếu động, không vững vàng, ít phân biệt được phải trái, nhẹ dạ, cả tin, dễ bị lôi kéo vào con đường phạm tội, dễ bột phát những hành vi phạm tội nhất thời. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay, với mặt trái của nền kinh tế thị trường, nếu không có sự phối kết hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, xã hội thì sự hư hỏng, lệch chuẩn xã hội của trẻ em, người chưa thành niên sẽ là điều nhức nhối của mỗi gia đình, mỗi quốc gia, mỗi dân tộc khi phải xử lý những hậu quả do chính các em gây ra.