II. TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN
144 Ban hành theo Quyết định số 1557/QĐ-UBND ngày 12 thán g5 năm 2020 của Ủy ban nhân dân thành phố 145 Thông tư số 21/2019/QĐ-BGDĐT ngày 29 tháng 11 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy
145 Thông tư số 21/2019/QĐ-BGDĐT ngày 29 tháng 11 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế quản lý bằng tốt nghiệp THCS, bằng tốt nghiệp THPT, bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm, bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm, văn bằng giáo dục đại học và chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân.
146 Nghị định 23/2015/NĐ-CP ngày 16 tháng 02 năm 2015 của Chính phủ về cấp bản sao từ sổ gốc, chứng thực bản sao từ bản chính, chứng thực chữ ký và chứng thực hợp đồng, giao dịch. bản sao từ bản chính, chứng thực chữ ký và chứng thực hợp đồng, giao dịch.
66
Sử dụng có hiệu quả cơng nghệ thơng tin vào cơng tác khảo thí, thiết kế và xây dựng phần mềm quản lý các kỳ thi. Tiếp tục hoàn thiện và triển khai phần mềm thi chứng chỉ tin học trực tuyến do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Thực hiện dịch vụ công trực tuyến đối với 03 thủ tục: thủ tục đăng ký cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc; thủ tục chỉnh sửa nội dung văn bằng, chứng chỉ; thủ tục công nhận văn bằng tốt nghiệp các cấp học phổ thơng do cơ sở nước ngồi cấp. Kiểm tra, rà soát các loại văn bằng chứng chỉ cấp phát theo thẩm quyền, kiểm tra khâu quản lý mẫu văn bằng, chứng chỉ, việc in ấn theo đúng mẫu, phân phối cho các cơ sở giáo dục quận, huyện, đơn vị giáo dục cấp phát đúng thời gian quy định. Hoàn thành việc duyệt, in và cấp phát văn bằng THPT năm 2019147; thực hiện xác minh các loại văn bằng chứng chỉ theo yêu cầu của các cơ quan đơn vị.
4.2. Công tác kiểm định và đánh giá chất lượng
Sở Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học về lĩnh vực kiểm định chất lượng giáo dục và chuẩn quốc gia có tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, của ngành, của trường và đảm bảo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo; đưa nội dung này vào chấm thi đua năm học.
Đẩy mạnh công tác tự đánh giá và đánh giá ngoài đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông qua việc ban hành các công văn chỉ đạo, hướng dẫn và qua việc tổ chức tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ về công tác kiểm định chất lượng giáo dục cho các cán bộ quản lý và các cơ sở giáo dục; cử người tham dự hội thảo tập huấn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục mầm non do Cục Quản lý chất lượng tổ chức; biên soạn tài liệu nghiệp vụ; hướng dẫn thực hiện công tác kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2019-2020; rà soát, bổ sung nhân sự tham gia đánh giá ngoài; thực hiện báo cáo công tác đánh giá chất lượng giáo dục năm học 2019-2020…
Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thơng tính đến 15/7/2020: S T T Cơ sở giáo dục Tổng số Đã đánh giá
ngoài Kết quả đánh giá ngồi
Số lượng % Khơng đạt Đạt