Hoạt động giáo dục thể chất

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học huyện phù cát, tỉnh bình định (Trang 26 - 28)

8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN

1.2.2. Hoạt động giáo dục thể chất

Hoạt động giáo dục thể chất là một hoạt động giáo dục mà nội dung chuyên biệt là dạy học vận động và phát triển có chủ đích các tố chất vận động của con ngƣời. Nhƣ vậy hoạt động giáo dục thể chất trong TH đóng vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển về: Đức- Trí- Thể- Mỹ cho các em. Hoạt động GDTC góp phần giúp các em phát triển cân bằng và toàn diện.

thì “HĐGD ể ộ ạ dụ ụ p ể ể ờ ể í các môn ể ể ” [17, tr.198].

Nôvicốp và Mátvêép thì cho rằng “HĐGD ạ ộ ơ ó ị ớ D xã ộ ộ ổ ể ề ụ p ữ ị D dụ d ỡ ở ờ p” [40].

Còn các nhà lý luận TDTT của Việt Nam nhƣ Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn thì cho rằng do bắt nguồn từ gốc hán nên có ngƣời gọi tắt HĐGDTC là thể dục theo nghĩa tƣơng đối hẹp vì theo nghĩa rộng của từ Hán cũ Thể dục còn có nghĩa là TDTT. Bởi vậy theo hai tác giả trên thì HĐGDTC là một trong những hình thức hoạt động cơ bản có định hƣớng rõ của TDTT trong xã hội, một quá trình có tổ chức để truyền thụ và tiếp thu những giá trị của TDTT trong hệ thống giáo dục và giáo dƣỡng chung (chủ yếu trong các nhà trƣờng). “ GD d ỡ ể dụ p ẩ ạ p ò HĐ D ờ ọ ũ ”. [33, tr.32].

Cũng theo hai tác giả trên thì đặc trƣng cơ bản và chuyên biệt thứ nhất của giáo dƣỡng thể chất là dạy học vận động và đặc trƣng thứ hai là sự tác động có chủ đích đến sự phát triển theo định hƣớng các tố chất thể lực nhằm nâng cao sức vận động của con ngƣời. Từ đó hai tác giả đã đƣa ra định nghĩa: “HĐGD ộ ạ dụ ộ d dạ ọ ộ ( ộ ) p ể ó í ộ ” [33, tr.24].

Nhƣ vậy, theo tác giả: Hoạt động giáo dục thể chất là một quá trình đƣợc tổ chức một cách có mục đích, có kế hoạch thực hiện với chức năng chuyên biệt nhằm phát triển các kỹ năng vận động, các tố chất vận động và

phát triển thể lực cho ngƣời học. Ngày nay, nghĩa hàm của hoạt động giáo dục thể chất với nghĩa rộng lớn là một quá trình giáo dục đồng thời cũng là một hoạt động văn hóa- xã hội, lấy sự phát triển cơ thể, tăn cƣờng thể chất, nâng cao sức khỏe làm đặc trƣng cơ bản. Nó là một hiện tƣợng xã hội đặc thù, bao hàm hoạt động giáo dục thể chất, thể thục thể thao thành tích cao và rèn luyện thân thể. Thể dục thể thao là những hoạt động phụ vụ cho một nền kinh tế, chính trị, xã hội nhất định đồng thời cũng chịu sự ảnh hƣởng và hạn chế của nền kinh tế, chính trị, xã hội đó

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học huyện phù cát, tỉnh bình định (Trang 26 - 28)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(152 trang)