CHƯƠNG 2 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu
2.2. Phương pháp thu thập dữ liệu
2.2.1. Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cap
Luận văn sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp nghiên cứu lý luận và thực tiễn đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức ... của Nhà nước, các bộ ban ngành liên quan.
Dữ liệu được thu thập từ các bài báo đăng trên các tạp chí trong và ngoài nước, hoặc các tài liệu về tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức trong cơ quan hành chính Nhà nước...
Luận văn sử dụng và nghiên cứu các số liệu thống kê, báo cáo cùa UBND huyện Đan Phượng do phòng Nội vụ trực thuộc UBND huyện Đan
Phượng cung cấp.
2.2.2. Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp
Phương pháp phỏng vấn trực tiếp:
Phỏng vấn được thực hiện với một số cán bộ công chức, viên chức quản lý tại các đơn vị trực thuộc UBND huyện Đan Phượng. Phỏng vấn trực tiếp được thực hiện trong quá trình xây dựng bảng hỏi khảo sát với mục đích đánh giá và tìm hiểu về các yếu tố tác động đến lựa chọn và hiệu quả của việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức. Nội dung phỏng vấn xoay quanh việc yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng của việc đào tạo, bồi dưỡng và hiệu quả mang lại sau khi tham gia đào tạo, bồi dưỡng mang lại.
Phương pháp điều tra hảng hỏi:
Đối tượng khảo sát bảng hỏi: Cán bộ công chức, viên chức thuộc các đơn vị bao gồm Văn phòng HĐND, UBND huyện, phòng Nội vụ, Phịng Kinh tế, Phịng Tài chính - Ke hoạch, Phịng Tài ngun mơi trường.
Số lượng: 60 cán bộ công chức, viên chức
Dựa trên kết quả từ việc phỏng vấn, bẳn câu hỏi được thiết kế gồm 2 phần chính:
- Phân 1: Thông tin cùa cán bộ công chức, viên chức đang giữ chức vụ quản lý tại các đơn vị trực thuộc UBND huyện Đan Phượng về tuổi, giới tính, trình độ đào tạo, thời gian cơng tác, đơn vị công tác, chức danh và kinh nghiệm là việc ở lĩnh vực tương đương trước đây.
- Phần 2: Đánh giá của cán bộ công chức, viên chức đối với các khía cạnh về yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả của các khóa đào tạo, bồi dưỡng và tính ứng dụng vào thực tiễn cơng việc sau khi kết thúc khóa đào tạo, bồi dưỡng.