8. Cấu trúc của luận văn
2.6.1. Những ưu điểm
Có sự chuyển biến rõ rệt về nhận thức của đa số CBQL, GV và học viên đối với việc đ i mới nội dung chương trình, PPDH, hình thức lên lớp, cách thức sử
dụng phương tiện trong dạy học tiếng nh. Đa số CBQL và GV đã nhận thức được tính tất yếu và tầm quan trọng của việc đ i mới phương pháp học tiếng nh và coi đây là một trong những hoạt động trong tâm của của trung tâm. Từ những nhận thức đó, các Trung tâm ngoại ngữ quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh đã xây dựng và đưa vào áp dụng một số biện pháp quản lý cụ thể và đã có được kết quả tốt ở một số khâu của từng nội dung quản lý dạy học tiếng nh. Về phía GV môn tiếng nh, đa số cho thấy ý thức tự học, tự rèn để nâng cao trình độ, đ i mới PPGD, tiếp cận những PPDH mới thông qua việc tham gia tích cực các lớp ngoại khóa.
Các Trung tâm ngoại ngữ quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh đã chú trọng việc cụ thể hóa nhiệm vụ năm học thành các văn bản hướng dẫn và các quy định cụ thể đối với bộ môn tiếng nh. Điều này giúp cho việc thực hiện chương trình dạy học cũng như kiểm tra đánh giá việc thực hiện tương đối dễ dàng.Với xu hướng dạy học tích cực hiện nay, ban lãnh đạo các Trung tâm ngoại ngữ đã chỉ đạo GV dùng nhiều biện pháp để nâng cao dần chất lượng dạy học môn tiếng nh của HV, tạo cơ hội cho các em dần hướng tới sự tự học.
Quản lý hoạt động đánh giá HV cũng được CBQL các Trung tâm ngoại ngữ quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh quan tâm, trong đó việc quán triệt các văn bản, công văn về quy chế đánh giá HV được nhận thức và thực hiện triệt để.Làm tốt công tác bồi dưỡng GV theo chu kỳ, xây dựng tập thể đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau nâng cao trình độ sư phạm.Về quản lý học tập tiếng nh của HV, CBQL rất quan tâm và làm rất tốt việc phối kết hợp với các lực lượng khác trong Trung tâm.
Đội ngũ GV tiếng nh trẻ nhiệt tình, có trách nhiệm, yêu nghề, ham học hỏi những kiến thức và phương pháp dạy học mới; gắn bó với Trung tâm, mong muốn Trung tâm phát triển; chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm đa số đáp ứng được yêu cầu đ i mới giáo dục.