Thực tế cho thấy lần dầu tiên thực hiện nhận dạng thì người nhận đạng thường tỏ ra lúng túng, thụ động và ít đại kêt. quíi. Đê khắc phục tình trạng này. diều tra vi ôn cần hướng <ỉẳn cho
m uiiii nhận ciỉUìii vc phuon^ pháp phân tích, lỏng hợp. ?*<>: .i ']i ...(!(• rihnn lini'.u liôí tưóniĩ một cách khoa học. : .i ']i ...(!(• rihnn lini'.u liôí tưóniĩ một cách khoa học.
Xác dinh >ó luộnLĩ đối lượng rlùỢr (lưa ra dế nhặn dạng'. ■ ri í Milling hi}]) nh(m ciạniĩ 111 ill!, còn till ca car trường hộp nhận ch.ng khác rỉeu phíii lựa chọn tlỏi tương tươHK lự dỏ cuv.ịr
ilua n \ nhận dạn«4 voi đối tượng chính, sỏ người, vạt hoặc anh (lu.ỉ ra :ihặn dạng ph:n dám bao (.lúng theo qui định của luật,
lô lụm: hình sự. không nhiều quá và không ít quá (tôi thiểu ià
;í và bv ngoài liídng tụ giống nhau). Bời vì. khi sô lượng dôi tương qua nhiổu sò làm ị)hãn tán sự chú ý rủn người nhận (Iạ ig. ụây khỏ kháỉì cho quá trình quan sát cùng như quá trìn h phán tích, tống họp các dặc (liếm của dối tượng và (lẫn i l r i i v iịv người nhặn (lạng nhận thức sai lầm đỏi tượng. Xgưực lại ncu số lượng đối tượng nhận dạng quá ít (một hoặc hai đỏi t ơc nụ) sò gây ra sụ niíộ nhận () người nhận dạng.
Tạo diếu kiện (‘ho người nhân dạng có thời gian quan sát. suy nghĩ và không đước dột câu hỏi có tính chất gợi mô.
Quan sát và phán ánh đầy dứ mọi biếu hiện củn người nhan (hug trong quá trình nhận dạng đối tưựng. Sau khi người nhận (lạng dà xác định một người, một vật hay một ánh trong số lỉược đưa ra đế nhạn dạng thì diều tra viên yêu cầu họ ỉ?iâi thích ià họ ran c ù và các vét tích hoặc đặc điểm mà họ nhận rạ n^ười. vật, ánh dỏ. nhàm đánh giá đứng độ tin cậy n ia cát' k ờ l qua nhận dạng.
Ki I quả khi nhận dạng thường được biểu hiện (lưới cát*
(hinig Siiu:
- x^ười nhộn dạng nhanh chóng chi ra dối tượng cần nhậm (lang, một cách c h ắ c chan, dứt khoát, không có sự phân