- Lựa chọn dáng người trong kho hình ảnh, chỉnh và sắp xếp cho phù hợp chủ đề, thêm các chi tiết tạo không gian
-HS thực hiện yêu cầu của GV.
- Ghi nhớ
- Các hoạt động như đi, đứng, chạy, nhẩy, cúi, ngồi, nằm...
- Hiểu công việc của mình phải làm
- Hoàn thành được bài tập trên lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. - Làm việc cá nhân
cho sản phẩm.
GV cho HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm . Nhóm nào đã xong sản phẩm cá nhân thì tiến hành làm sản phẩm nhóm.
.
- Theo ý thích - Làm việc nhóm - Thực hành nhóm - Thảo luận chọn đề tài, phân công nhiệm vụ cho từng thành viên. - Các thành viên hoàn thành nhiệm vụ của nhóm phân công. - Kết nối sản phẩm của các thành viên. * Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau
- Chuẩn bị đầy đủ: Màu, giấy, báo, bìa, kéo, hồ dán, đất nặn, vỏ hộp...
IV . Điều chỉnh sau tiết học ( nếu có ) :
……… ……… ………
UBND QUẬN BA ĐÌNH
TRƯỜNG TH HOÀNG HOA THÁM
KẾ HOẠCH BÀI DẠYGiáo viên : Đỗ Thị Lâm Hằng Giáo viên : Đỗ Thị Lâm Hằng
CHỦ ĐỀ 5:
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI
Môn Mĩ thuật lớp 4
Số tiết thực hiện : 3 Thời gian thực hiện : Tuần 14 ( tiết 3 )
I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức : - Kiến thức :
- HS hiểu và nêu được đặc điểm các bộ phận chính của cơ thể khi đang hoạt động với các động tác khác nhau.
- Năng lực :
- HS tạo hình bằng dây thép hoặc nặn được một dáng hoạt động của người theo ý thích. - HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Chuẩn bị thiết bị dạy học và học liệu:1. Đồ dùng: 1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 4, sản phẩm tạo hình của HS.
- Tranh, ảnh sản phẩm tạo hình dáng người phù hợp chủ đề.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 4.
- Dây thép, giấy báo, giấy bồi, vải, kéo, hồ dán, đất nặn, que, ống hút, sợi len…
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Tạo hình ba chiều_ Tiếp cận chủ đề_ Điêu khắc, tạo hình không gian.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
Hoạt động tổ chức hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1.Hoạt động khởi động :
- GV cho HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm cá nhân và sản phẩm nhóm
- GV nhận xét, giới thiệu chủ đề.
2 .Hoạt động thực hành :
* Mục tiêu:
+ HS hiểu và nắm được công việc phải làm. + HS hoàn thành được bài tập.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Hoạt động cá nhân:
+ Yêu cầu HS suy nghĩ tìm ý tưởng và chọn chất liệu thể hiện:
. Yêu cầu HS nặn tạo hình dáng người đang hoạt động. động.