rơm. Câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
Đọc từ: con tằm, cô tấm, chăm làm, mâm cỗ, tắm nắng. Đọc SGK.
Viết bảng: con tằm, rau dăm, mâm cỗ
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
trí ?
G cho H gài ôm G ghi vần ôm
ớc, âm m đứng sau
H gài ôm - đánh vần - đọc trơn - phân tích Có vần ôm muốn có tiếng tôm
ta phải thêm âm gì ? G ghi tiếng: tôm từ: con tôm Đọc lại bài. Vần ơm (tơng tự) So sánh ôm và ơm. Đọc từ ứng dụng: H gài tôm - đánh vần - đọc trơn - phân tích H đọc trơn chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm
H đọc thầm, tìm và gạch chân tiếng có vần vừa học - đánh vần - đọc trơn - phân tích Đọc lại toàn bài, chỉ ngợc, xuôi
Hớng dẫn viết chữ ghi vần. G viết mẫu: ôm ơm G cho H viết bảng. H quan sát Viết bảng Tiết 2 3. Luyện tập. a) Luyện đọc. Đọc bài trên bảng. Đọc câu ứng dụng: Vàng mơ nh trái chín Chùm dẻ treo nơi nào Gió đa hơng thơm lạ Đờng tới trờng xôn xao
8 em H đọc trơn, tìm tiếng có vần ôm, ơm - đánh vần - đọc trơn - phân tích Đọc SGK. 10 em
c) Luyện nói: Chủ đề “Bữa cơm”
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- Trong bữa cơm có những ai ? - Một ngày con ăn mấy bữa cơm ?
- Mỗi bữa có những món gì ? - Bữa sáng con thờng ăn gì ? - ở nhà con, ai là ngời đi chợ, nấu cơm ?
a) Luyện viết.
G viết mẫu: con tôm, đống rơm H viết vở tập viết. Chấm bài - Nhận xét. iv - Củng cố - dặn dò. Đọc lại bài SGK. Xem trớc bài 63. Viết vở 2 em ____________________________________ mỹ thuật
vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông
(Giáo viên chuyên trách dạy)
____________________________________
toán
phép trừ trong phạm vi 8 i - mục tiêu.