ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ.
Chào cờ đứng nh thế nào ?
2. Bài mới:
Hoạt động 1:
Quan sát bài tập 1 và thảo luận.
G giới thiệu tranh: Thỏ và Rùa Nội dung tranh: Đến giờ vào học bác Gấu đánh trống vào lớp. Rùa đã ngồi vào bàn học. Thỏ đang la cà nhởn nhơ ngoài rừng hái hoa bắt bớm cha vào giờ học.
Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ?
Qua câu chuyện này, em thấy
H làm việc theo nhóm H trình bày kết hợp chỉ tranh
H nhắc lại
bạn nào đáng khen ? vì sao ? => Kết luận: SGV tr33
Hoạt động 2: Bài 2
G cho H đóng vai tình huống: “Trớc giờ vào lớp”
G cho H nhận xét và thảo luận.
Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn ? vì sao ?
1. Hai H ngồi cạnh nhau làm thành một nhóm đóng vai hai nhân vật 2. Các nhóm chuẩn bị đóng vai
3. H đóng vai trớc lớp
Hoạt động 3: Liên hệ bản thân
Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ ? Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ ? iv - củng cố - dặn dò. Nhắc lại bài học. Liên hệ thực tể bản thân. Tự liên hệ thể dục +
hoàn thiện bài đã học i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố bài đã học buổi sáng.
2. Kỹ năng: Thực hành luyện tập nhiều lần.
3. Thái độ: Có ý thức luyện tập.
ii - hoạt động dạy - học.
1. Khởi động.
Xếp hàng: 3 hàng dọc.
Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn, thở sâu. Quay cổ tay, cổ chân.
2. Thực hành luyện tập.
Lớp trởng điều khiển tập luyện nhiều lần. Trò chơi:
“Diệt các con vật có hại, đi qua đờng lội, chuyền bóng tiếp sức”.
Dặn dò.
______________________________________________________________
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005
tiếng việt
Bài 64: im - um i - mục tiêu.