3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ:
Viết bảng: 8 - 7 = 8 - 4 = 8 - 5 = ở dới: 8 - 3 - 2 =
1. Bài mới:
Hớng dẫn H làm bài tập SGK. Bài 1: H nêu yêu cầu của bài. G cho cả lớp làm bài. Gọi lần lợt H lên đọc kết quả/nhận xét.
Tính nhẩm
H nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ.
Bài 2: H nêu yêu cầu của bài tập.
G cho H nhận xét các phép tính
5 + 3 = 8 và 8 - 5 = 3 2 + 6 = 8 và 8 - 2 = 6 Để ghi nhớ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
H tính nhẩm và nêu cách làm
G gọi 3 H lên bảng làm - ở dới làm SGK - nhận xét.
Bài 3: H nêu yêu cầu của bài tập.
G hớng dẫn H tính nhẩm. H thực hiện các phép tính lần lợt từ trái sang phải
G cho H đứng đọc kết quả. Bài 4: H nêu yêu cầu của bài. G yêu cầu H quan sát tranh vẽ và đặt đề toán.
Cả lớp nhận xét
Viết phép tính thích hợp Có 8 quả táo trong giỏ, bé lấy ra 2 quả. Hỏi trong giỏ còn mấy quả táo ?
H viết phép tính tơng ứng
G cho H đọc phép tính
Bài 5: H nêu yêu cầu của bài tập. G cho H nêu cách làm. 7 > 5 + 2 8 < 8 - 0 9 > 8 + 0 8 - 2 = 6 Nối với số thích hợp. H lên bảng nối Nhận xét iv - củng cố - dặn dò.
Xem lại các bài tập.
tiếng việt
bài 63: em - êm i - mục tiêu.