II/ CHUẨN BỊ: Hình vẽ trang 52, 53, 54, 55 SGK
³Mục tiêu: Kể tên một số hoạt động nông nghiệp Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp.
I/ MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS biết:
- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh ( thành phố ) nơi các em đang sống.- Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp. - Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp.
- GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt độngnông nghiệp nơi mình đang sống. nông nghiệp nơi mình đang sống.
II/ CHUẨN BỊ:
Hình vẽ trang 58, 59 SGK, tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Ổn định, tổ chức lớp -Hát đầu giờ.
B.Bài cũ: HS kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh. Nêu ích lợi của hoạt
động bưu điện. Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được những thưtín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có điện thoại được không ? GVNX. tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có điện thoại được không ? GVNX.
C.Bài mới:
1/.Phần đầu: Khám phá
-Chúng ta sống ở vùng nông thôn hay thànhthị? Các em đã thấy gia đình mình nuôi thị? Các em đã thấy gia đình mình nuôi những con vật gì? Trồng những cây gì?
-GVKL: Những hoạt động đó được gọi làhoạt động nông nghiệp. Bài học hôm nay hoạt động nông nghiệp. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về Hoạt động nông nghiệp.
-HSTL: Nông thôn.
-Nuơi heo, nuôi gà, nuôi bò, trồng cây ăntrái, trồng lúa… trái, trồng lúa…
2/.Phần hoạt động: Kết nốia)Hoạt động 1: Hoạt động nhóm a)Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
³Mục tiêu: Kể tên một số hoạt động nông nghiệp. Nêu được lợi ích của hoạt động nôngnghiệp. nghiệp.
³Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầumỗi nhóm quan sát các hình trang 58, 59 mỗi nhóm quan sát các hình trang 58, 59 SGK và thảo luận theo các gợi ý sau :