- Thoạt đầu, điều ước được thực
2. Hướng dẫn HS ụn tập
2.1. Kiểm tra Tập đọc và HTL
- Gọi từng HS lờn bốc thăm chọn bài.
- Yờu cầu HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lũng) một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt cõu hỏi về đoạn vừa đọc. - GV nhận xột.
2.2. Bài tập 2
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài. - GV hỏi:
+ Những bài Tập đọc như thế nào là truyện kể ?
+ Hĩy kể tờn những bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thõn”?
- Yờu cầu HS đọc thầm lại cỏc truyện Dế Mốn bờnh vực kẻ yếu; Người ăn xin, suy nghĩ làm bài. - Gọi HS trỡnh bày.
- Yờu cầu HS nhận xột về:
+ Nội dung ghi ở từng cột cú chớnh xỏc khụng?
+ Lời trỡnh bày cú rừ ràng, mạch lạc khụng?
- GV nhận xột, chốt lại.
2.3. Bài tập 3
- Gọi HS đọc đầu bài.
- Yờu cầu HS tỡm nhanh trong hai bài Tập đọc núi trờn đoạn văn tương ứng với cỏc giọng đọc. - Thực hiện. - Đọc. - Trả lời. - Đọc. - Trả lời: + Đú là những bài kể một chuỗi sự việc cú đầu cú cuối, liờn quan đến một hay một số nhõn vật để núi lờn một điều cú ý nghĩa.
+ Dế Mốn bờnh vực kẻ yếu; Người ăn xin.
- Làm bài vào phiếu.
- Trỡnh bày. - Nhận xột.
- Đọc. - Tỡm.
a) Đoạn văn cú giọng đọc thiết
tha, trỡu mến: đoạn cuối truyện
Người ăn xin: “Tụi chẳng biết làm cỏch nào...chỳt gỡ của ụng lĩo”. b) Đoạn văn cú giọng đọc thảm
thiết: đoạn Nhà Trũ kể nỗi khổ
của mỡnh: “Năm trước...ăn thịt em”.
c) Đoạn văn cú giọng đọc mạnh
Tống Hồng Phong Ngày dạy:
3’
- Yờu cầu HS thi đọc diễn cảm, thể hiện rừ sự khỏc biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn.
- GV nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài sau.
bọn nhện, bờnh vực Nhà Trũ: “Tụi thột...phỏ hết vũng võy đi khụng”. - Thi đọc diễn cảm. Bổ sung: ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ I TIẾT 2 I .Mục tiờu
- Nghe – viết đỳng bài chớnh tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ trong 15 phỳt), khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài; trỡnh bày đỳng bài văn cú lời đối thoại. Nắm được tỏc dụng của dấu ngoặc kộp trong bài chớnh tả.
- Nắm được quy tắc viết hoa tờn riờng (Việt Nam và nước ngồi); bước đầu biết sửa lỗi chớnh tả trong bài viết.
* HS khỏ giỏi viết đỳng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trờn 75 chữ/ 15 phỳt), hiểu nội dung của bài.
- Giỏo dục thỏi độ cẩn thận và yờu cỏi đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết
II. Đồ dựng dạy học
Bảng phụ, giấy khổ to
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Tg Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Tống Hồng Phong Ngày dạy: 30'
3’
2. Hướng dẫn HS ụn tập
2.1. Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV đọc bài Lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ.
- Yờu cầu HS đọc thầm bài văn, nhắc HS chỳ ý những từ ngữ mỡnh dễ viết sai, cỏch trỡnh bày bài, cỏch viết cỏc lời thoại.
- GV đọc cho HS viết bài. - Yờu cầu HS soỏt lỗi. - GV thu, chấm, chữa bài. - GV nhận xột.
2.2. Dựa vào bài chớnh tả “Lờihứa”, trả lời cỏc cõu hỏi hứa”, trả lời cỏc cõu hỏi
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài.
- Yờu cầu HS trao đổi, TLCH trong bài.
a) Em bộ được giao nhiệm vụ gỡ trong trũ chơi đỏnh trận giả?
b) Vỡ sao trời đĩ tối, em khụng về?
c) Cỏc dấu ngoặc kộp trong bài dựng để làm gỡ?
d) Cú thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kộp xuống dũng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dũng khụng? Vỡ sao?
- GV nhận xột, chốt lại.
2.3. Hướng dẫn HS lập bảng tổngkết quy tắc viết tờn riờng kết quy tắc viết tờn riờng
- Gọi HS đọc đầu bài. - Hướng dẫn HS:
+ Xem lại kiến thức cần ghi nhớ trong cỏc tiết LTVC tuần 7, 8 để làm bài.
+ Phần quy tắc cần ghi vắn tắt. - Yờu cầu HS làm bài vào vở. - Yờu cầu HS trỡnh bày kết quả. - GV nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài sau.
- Nghe.
- Đọc và theo dừi.
- Viết bài. - Soỏt lỗi.
- Đọc.
- Trao đổi và trả lời:
+ Em được giú nhiệm vụ gỏc kho đạn.
+ Em khụng về vớ đĩ hứa khụng bở vị trớ gỏc khi chưa cú người đến thay.
+ Dựng để bỏo trước bộ phận sau nú là lời núi của bạn em bộ hay của em bộ. - Trả lời. - Đọc. - Theo dừi. - Làm bài. - Trỡnh bày.
Tống Hồng Phong Ngày dạy: Bổ sung :
ễN TẬP - KIỂM TRA GIỮA Kè I (TIẾT 3)
I/ Mục tiờu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được nội dung chớnh , nhõn vật và giọng đọc cỏc bài tập đọc và kể chuyện thuộc chủ điểm măng mọc thẳng
II/Chuẩn bị
- Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 2.
- Phiếu viết tờn cỏc bài tập đọc và học thuộc lũng 9 tuần đầu
III/Cỏc hoạt động dạy – học Thời
gian
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1’ 30'
1. Giới thiệu bài