II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
Tiết 31: Bài 31: TRề CHƠI “VềNG TRềN” VÀ“NHểM BA NHểM BẢY”
I. MỤC TIấU:
- ễn hai trũ chơi “Vũng trũn”, “Nhúm ba, nhúm bảy”. Yờu cầu biết được cỏch chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
2. Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, kẻ 3 vũng trũn đồng tõm cú bỏn kớnh 3 - 4m.
PHẦN NỘI DUNG KLVĐ YấU CẦU CHỈ DẪN KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
SL TG
Mở đầu
- Nhận lớp
- Phổ biến nội dung, yờu cầu - Giậm chõn tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Xoay khớp cổ chõn, gối - Đi đều theo 2-4 hàng dọc.
1l
5’ - GV: Tập hợp lớp 2 hàng dọc, sau đú cho quay thành hàng ngang. Phổ biến ngắn gọn ND, Y/cầu - Giậm chõn tại chỗ và đếm to theo nhịp 1-2, 1-2, - Xoay khớp cổ chõn, khớp gối theo 2 chiều. - Vừa đi vừa giúng hàng ngang cho thẳng.
Đội hỡnh nhận lớp
x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv)
Cơ bản 1- Trũ chơi: - “Vũng trũn” - “Nhúm ba, nhúm bảy” 3l 3l
25’ - Yờu cầu biết được cỏch chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi tương đối chủ động theo đội hỡnh di động.
- Cỏch chơi: Cho hs chạy theo vũng trũn, vừa vỗ tay vừa đọc: “Tung tăng mỳa ca,… ”. Sau tiếng
“bảy” cỏc em đứng lại nghe lệnh của chỉ huy. Nếu hụ “Nhúm…ba !” thỡ lập tức chụm lại với nhau thành từng nhúm ba người, nếu chỉ huy hụ
…. Những em khụng tạo được thành nhúm thỡ phải chịu 1 hỡnh phạt do gv hoặc hs chọn.
- Cho HS ụn vần điệu, vỗ tay, nghiờng người theo nhịp
- GV nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, điều khiển, nhắc nhở học sinh trong khi chơi.
- Sau khi ụn trũ chơi
“Vũng trũn” xong. GV tổ chức cho HS chơi trũ chơi
“Nhúm ba, nhúm bảy” Kết thỳc - Đứng vỗ tay và hỏt - Cỳi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Gv cựng HS hệ thống bài. -Gv nhận xột giờ học. BTVN
5’ - Quản ca cất cho cả lớp hỏt và vỗ tay.
- Cỳi lắc người, thả lỏng tay và thõn trờn. Nhảy rũ 2 chõn.
- HS nhắc lại cỏch chơi: đi theo nhịp, đọc vần điệu - ý thức tập luyện của HS, ụn bài thể dục.
Đội hỡnh xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x
X (gv)
Ngày dạy 21/12/2016