I.Mục tiêu
-Hiểu họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn.
-Biết cách vẽ họa tiết.
-Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
HS khá, giỏi
-Vẽ được họa tiết cân đối, tơ màu đều, phù hợp
II.Chuẩn bị
Giáo viên Học sinh
-Bài vẽ hình vuơng, hình trịn. -Bài vẽ học sinh ở lớp năm trước.
-Vở tập vẽ. -Bút chì. -Bút màu. -Tẩy.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
GV: PHẠM THANH HÙNG
Tuần:25
Tiết: 25
Ngày soạn:
Ổn định lớp -Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới Giới thiệu bài.
-GV dùng bài vẽ các họa tiết đưa ra giới thiệu sau đĩ rút ra tựa bài học.
Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét.
-Các họa tiết dùng để trang trí ở đâu? -Họa tiết cĩ dạng hình gì?
-Các hoạ tiết vẽ thế nào? -Cách vẽ màu ra sao?
-Hai họa tiết cĩ dạng hình gì? -Hai họa tiết này cĩ gì khác nhau?
Hoạt động 2 Cách vẽ họa tiết.
-Vẽ hình vuơng, hình trịn to, nhỏ tùy ý. -Vẽ các đường trục chia hình ra nhiều phần bằng nhau để họa tiết cho đều. -GV vẽ lên bảng tất cả chú ý theo dõi. -Chỉ dẫn cách dùng màu sau cho phù hợp. Hoạt động 3 Thực hành. -Hát vui. -Xem lại dụng cụ.
-Nhắc lại tựa bài.
-Chén, áo, đĩa,…
-Hình tam giác, hình vuơng. -Vẽ bằng nhau.
-Xen kẻ ở một họa tiết. -Hình trịn, hình vuơng. -Về cách vẽ màu.
-Theo dõi cách sử dụng họa tiết.
-Vẽ họa tiết dạng hình trịn vào GV: PHẠM THANH HÙNG
-Cho xem bài vẽ của học sinh năm trước. -Bài vẽ hơm nay yêu cầu các em vẽ gì? -GV đi đến từng bàn theo dõi các em vẽ nhằm giúp đỡ các em khi gặp lúng túng. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá -Cho lớp trình bày sản phẩm. Nhận xét bài các em. -Nhận xét lớp.
-Tuyên dương chung. Dặn dị -Chuẩn bị cho bài học sau.
cái túi.
-Trình bày sản phẩm theo 4 nhĩm. Nhận xét bài bạn. Đánh giá bài bạn.
Bài 25: