I.Mục tiêu
-Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc.
-Biết cách vẽ con vật.
-Vẽ được con vật theo trí nhớ. -Tích hợp ở hoạt động 4
Học sinh khá, giỏi
-Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II.Chuẩn bị
Giáo viên Học sinh
-Tranh, ảnh một số con vật. -Bài vẽ các con vật.
-Bài học sinh năm trước.
-Vở tập vẽ. -Bút chì. -Bút sáp. -Tẩy. GV: PHẠM THANH HÙNG Tuần:24 Tiết: 24 Ngày soạn: Ngày dạy:
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Ổn định lớp
-Kiểm tra dụng cụ học mơn mĩ thuật. Bài mới
Giới thiệu bài
-Dùng tranh, ảnh để giới thiệu từ đĩ đưa
ra tựa bài.
Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét.
-Cho các em kể tên các con vật.
-Các em kể ra màu sắc đặc điểm của con vật.
Hoạt động 2 Cách vẽ con vật.
-GV phác lên bảng hình ảnh chính sau đĩ phác hình ảnh chi tiết sau.
Hoạt động 3 Thực hành.
-Xem tranh của học sinh năm trước. -Tranh này vẽ gì?
-Đẹp khơng?
-Chú ý nên vẽ to vừa phải với khung giấy đã định trước.
-GV đi đến từng bàn theo dõi để sữa chữa ngay những em lúng túng.
Hoạt động 4
-Hát vui.
-Xem lại dụng cụ.
-Nhắc lại tựa bài.
-Lần lượt kể tên các con vật ở tranh, ảnh trên. Lần lựơt kể ra. -Theo dõi cách vẽ. -Gà, chĩ, mèo,… -Rất là đẹp. -Thực hành trên tập vẽ GV: PHẠM THANH HÙNG
Nhận xét, đánh giá
Cho HS trình bày sản phẩm và nhận xét
-GV nhận xét chung . -Nhận xét lớp học. -Tuyên dương chung. *Tích hợp
-Các con vật có con được nuôi trong nhà, có con sống ở ngoài thiên nhiên,cần được bảo vệ và chăm sóc.
Dặn dị
-Chuẩn bị cho bài học ở tuần sau.
-Trình bày sản phẩm theo 4 nhĩm. -Nhận xét bài bạn. -Đánh giá bài bạn. Bài 25: