- Nội dung cơ bản về sức khỏe thể chất, sức khỏe tinh thần;
5.Hướng dẫn trẻ 1 số hành động tự vệ
95
5.2. Liệt kê được những nội dung hướng dẫn trẻ hành động tự vệ 5.3. Mô phỏng phương pháp hướng dẫn trẻ hành động tự vệ tại nhà
CÁC KỸ NĂNG QUAN TRỌNG VÀ KIẾN THỨC THIẾT YẾU Kỹ năng quan trọng Kỹ năng quan trọng
Xác định được việc hướng dẫn trẻ phù hợp lứa tuổi
Lập kế hoạch thực hiện việc hướng dẫn phù hợp lịch sinh hoạt của trẻ. Lựa chọn các dụng cụ, đồ dùng, cho từng phương pháp hướng dẫn.
Thực hiện thành thạo các bước, tiêu chuẩn của nghề trong việc thực hiện công việc.
Quan sát, nắm rõ sở thích, thói quen của trẻ
Thực hiện các bước chăm sóc cẩn thận, linh hoạt, tránh làm đau và gây tổn thương cho trẻ.
Kiến thức thiết yếu
Sự phát triển thể chất, tâm lý bình thường của trẻ theo lứa tuổi Kiến thức cơ bản bài hát, câu thơ, ca dao .
Cách sử dụng các đồ dùng hỗ trợ trẻ Kiến thức tự vệ cơ bản
ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN
Có sự thỏa thuận nhất trí của người chăm trẻ và gia đình ( có thể cả trẻ ).
Trẻ đủ sức khỏe và có sự phát triển thể chất, tinh thần bình thường theo lứa tuổi. Người vệ sinh cho trẻ đủ sức khỏe để làm việc an toàn, sạch sẽ
Trang phục của người vệ sinh trẻ gọn gàng, phù hợp với công việc, đảm bảo vệ sinh cá nhân sạch sẽ ( VD: tóc gọn gàng, cắt ngắn móng tay)
Người vệ sinh trẻ có kiến thức cơ bản về sự phát triển thể chất, sinh lý của trẻ Người vệ sinh trẻ phải sự chăm sóc cẩn thận, chu đáo, tránh làm đau và gây tổn
thương cho trẻ. Có tình yêu thương, kiên nhẫn với trẻ, tạo cảm giác tin tưởng cho trẻ, gia đình gia chủ.
Gia đình lưu ý các thói quen, sở thích và các biện pháp thường hay áp dụng cho trẻ.
96
Người vệ sinh trẻ sử dụng thành thạo vật dụng, đồ dùng khi thực hiện công việc.
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
Các phương pháp sau có thể được sử dụng kết hợp để đánh giá:
Thu thập chứng cứ về sự thực hiện nghiêm túc trong công việc được giao Phản hồi của trẻ hoặc những biểu hiện tâm lý của trẻ được chăm sóc . Sự hài lòng của gia chủ trong và sau quá trình làm việc.
Quan sát thao tác của người thực hiện với tiêu chuẩn quy định
Đưa ra tình huống bất kỳ, dựa vào cách xử trí, đánh giá hiệu quả của phương pháp.
Phản ánh của chính người chăm trẻ với gia chủ.
TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC:
TRÔNG GIỮ TRẺ NGOÀI KHU VỰC GIA ĐÌNH MÃ SỐ: CM 19 MÃ SỐ: CM 19
THÀNH PHẦN VÀ TIÊU CHÍ THỰC HIỆN 1. Trông giữ trẻ khi đi dạo/tắm nắng: 1. Trông giữ trẻ khi đi dạo/tắm nắng:
1.1. Hiểu được mục đích của việc đưa trẻ đi dạo/tắm nắng. 1.2. Chuẩn bị được các đồ trước khi đưa trẻ ra ngoài.
1.3. Kể được những điều cần lưu ý khi đưa trẻ ra ngoài: thời gian đi, khu vực an toàn, thời tiết... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});