: Thỏng 12,1 Dạy trẻ đếm đến 2,nhận biết chữ số 1,2, Dạy trẻ lập số 3, nhận biết chữ số
2. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM 1 Cơ sở lớ luận của sỏng kiến kinh nghiệm
2.3.3. Tổchức chotrẻ tham gia hoạt động thựchành thử nghiệm
Thử nghiệm là một dạng hoạt động thực hành, trong đú trẻ được tự tay thực hiện, trực tiếp quan sỏt hiện tượng xảy ra. Điều này mang lại cho trẻ vụ vàn hứng thỳ và kớch thớch trẻ tiếp tục tỡm tũi khỏm phỏ những điều mới mẻ ở xung quanh mỡnh. Hoạt động thử nghiệm giỳp trẻ phỏt hiện những tớnh chất khụng thấy được nếu chỉ quan sỏt bờn ngoài, tỡm hiểu nguyờn nhõn của hiện tượng, thấy được cỏc mối quan hệ giữa cỏc sự vật. Khụng những thế, trong lĩnh vực giỏo dục bảo vệ 10
mụi trường, thử nghiệm cũn giỳp trẻ nhận ra sự biến đổi khụng ngừng trong thiờn nhiờn xung quanh và tỡm hiểu nguyờn nhõn của những biến đổi khớ hậu, cố gắng vận dụng những hiểu biết đó cú của mỡnh để dự đoỏn kết quả. Qua đú, trẻ sẽ hỡnh thành thỏi độ quan tõm, bảo vệ cỏc đối tượng trong thiờn nhiờn, giỳp trẻ hiểu tại sao phải chăm súc, tại sao phải hành động bảo vệ mụi trường.
Trọng tõm của hoạt động thử nghiệm được tụi tiến hành bao gồm ba bước: Dự đoỏn điều gỡ cú thể xảy ra: nếu chỳng ta làm thế này thỡ sẽ…
Làm thử để kiểm chứng dự đoỏn trong những điều kiện cú kiểm soỏt. Cố gắng giải thớch những gỡ quan sỏt được và rỳt ra bài học về hành vi cần thiết để bảo vệ mụi trường.
Giai đoạn gieo hạt
Việc được trải nghiệm thụng qua hoạt động thớ nghiệm là một kho tàng
khỏm phỏ thỳ vị đối với trẻ mầm non núi chung và trẻ 5 - 6 tuổi núi riờng. Cũn gỡ thỳ vị hơn khi trẻ được tự tay thao tỏc, chứng kiến và tự trải nghiệm với những tớnh chất của sự vật, hiện tượng xung quanh cuộc sống. Trong đú bao gồm những sự vật, hiện tượng mà nếu chỉ quan sỏt và khụng tiến hành thớ 11
nghiệm thỡ trẻ sẽ khụng hiểu được tớnh chất của vạn vật. Phớa sau tất cả sự tớch cực nhận thức đú chớnh là những bài học giỏo dục cho mai này với những suy nghĩ và hành động đỳng đắn.