Có 2 cách thông dụng:
- Cách 1: Dùng máy chiếu, ta có thể viết bài trắc nghiệm nên phim ảnh rồi chiếu lên màn ảnh từng phần hay từng câu. Mỗi câu, mỗi phần ấy được chiếu lên
Xác định mục tiêu của bài trắc nghiệm
Phân tích nội dung môn học
Thiết lập dàn bài trắc nghiệm
Lựa chọn số câu hỏi và soạn thảo các câu hỏi cụ thể
Chỉnh lí sơ bộ các câu hỏi
Hoàn thiện câu hỏi
Phân tích câu hỏi
Lựa chọn câu hỏi hay đạt
Tiêu chuẩn hóa và lưu ngân hàng câu hỏi chưa đạt Phân tích xem có sửa được không không Loại bỏ đạt sửa lại
màn ảnh trong khoảng thời gian nhất định đủ cho HS bình thường có thể trả lời được. Cách này có ưu điểm:
+ Kiểm soát được thời gian. + Tránh được sự thất thoát đề thi. + Tránh được phần nào gian lận.
- Cách 2: Thông dụng hơn là in bài trắc nghiệm ra nhiều bản tương ứng với số người dự thi. Trong phương pháp này có 2 cách trả lời khác nhau:
+ Bài có dành phần trả lời của HS ngay trên đề thi, thẳng ở phía bên phải hay ở phía bên trái.
+ Bài HS phải trả lời bằng phiếu riêng theo mẫu:
Câu 1 A B C D E Bỏ trống
Câu2 A B C D E Bỏ trống
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
- Khi trình bày bài trắc nghiệm cần: + Tránh in sai, in không rõ ràng, thiếu sót. + Cần được trình bày rõ ràng, dễđọc.
+ Cần làm nổi bật phần gốc, phần lựa chọn cần sắp xếp các câu theo hàng hoặc theo cột cho dễđọc .
+ Để tránh sự gian lận của HS ta có thể in thành những bộ bài trắc nghiệm với những câu hỏi giống nhau nhưng thứ tự các câu hỏi bịđảo lộn.