- Năng lực cạnh tranh của nền kinh tế núi chung
h. Tăng trưởng cao nhưng kộo theo tỡnh trạng khai thỏc cạn kiệt tài nguyờn và gõy ụ nhiễm mụi trường.
3.1. Giỏo dục và đào tạo
Chớnh sỏch giỏo dục và đào tạo là một trong những chớnh sỏch xó hội cơ bản trong hệ thống cỏc ch ớnh sỏch k inh tế - xó hội của Nhà nước. Chớnh sỏch giỏo dục và đào tạo là cụn g c ụ quản lý vĩ m ụ của nhà n ước đố i với cỏc hoạt độn g giỏo dục và đào tạo, nhằm t hực hiện cỏc m ục tiờu của Nhà nước về lĩnh vực này.
Một trong nhữn g cỏch thức thực hi ện chớnh sỏch giỏo dục - đào tạo ở Việt Nam là phỏp chế húa hoạt động giỏo dục - đào tạo trờn phạm vi quố c gia cũn g như phạm vi địa phươn g cho phự hợp với ch ủ trư ơn g từng bước xõy dựn g nhà nước phỏp quyền ở Việt Nam. Nh ững quan điểm , chớnh sỏch về giỏo dục - đào t ạo đó được đưa vào Hiến phỏp năm 1992 và Luật Giỏo dục năm 1998.
Quan n iệm “giỏo dục nh ư m ột bộ phận c ủa cuộc cỏch mạng tư tưởng văn húa” đó được thay thế bởi cỏch h iểu “ đầu tư cho giỏo dục là n guồn đầu tư cho phỏt triển”. T rong Nghị quy ết về “T iếp tục đổi mới sự nghiệp giỏo dục và đào tạo” ( Hội nghị lần thứ tư của Ban chấp hành T r un g ương Đản g khúa VII thỏn g 01/1993), Đảng và Nhà nước đó khẳn g định quan điểm: “ Giỏo dục - đào tạo cựng với khoa họ c v à cụn g n ghệ được x em là quốc sỏch h àng đầu. Co i đầu tư cho giỏo dục, đào tạo là một trong nhữn g h ướn g ch ớnh của đầu tư phỏt triển”.
3.2.Lao động và việc làm .
Bộ luật Lao động năm 1994 ra đời đó x ỏc lập kh un g ph ỏp lý v ề quan hệ lao độn g, tạo điều kiện cho quan h ệ lao động được thiết lập m ột cỏch thuận lợi, gúp phần để n gười sử dụn g lao động thuờ m ướn và sử dụn g lao động, người lao độn g được tự do tỡm kiếm việc làm phự hợp với quan hệ lao độn g và thị trường lao độn g phỏt triển, mở mang và giải phúng tiềm năng lao động.