- HS lắng nghe và thực hành nhóm.
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm sửa sai nếu có
Hoạt động 2 – VẬN DUNG – SÁNG TẠO (20 phút)
a. Mục tiêu:
- Học sinh vận dụng các kiến thức đã học để tham gia vào các hoạt động thực hành trên lớp
b. Nội dung:
- HS vận dụng các những kiến thức. năng lực, phẩm chất để thể hiện những nội dung và yêu cầu của chủ đề.
c. Sản phẩm học tập:
- Học sinh tham gia luyện tập một cách vui vẻ.
d. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
-Chuyển giao nhiệm vụ học tập.
- GV đàn bài đọc nhạc số 2 cho HS đọc nhạc và đánh nhịp.
- Nhắc lại khái niệm nhịp 4/4?
- GV mời một bạn làm tốt lên thể hiện cách đánh nhịp 4/4.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả.
- HS quan sát theo hướng dẫn của GV và thực hiện theo tổ/ nhóm. - HS trả lời . HS thực hiện 1. Đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp đánh nhịp 4/4. - GV tổ chức cho các nhóm biểu diễn bài hát theo hình thức tự chọn. + Nhóm 1 : Biểu diễn với hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng.
+ Nhóm 2 : Biểu diễn với hình thức vận động cơ thể theo nhịp điệu. GV nhận xét, tuyên dương nhóm có phần biểu diễn tốt và đánh giá kết quả.
- Các nhóm tự chọn hình thức biểu diễn, nhận xét phần biểu diễn của nhóm bạn.
HS ghi nhớ.
2. Biểu diễn theo nhómbài hát: Thầy cô là tất cả bài hát: Thầy cô là tất cả bằng các hình thức đã học.
- GV gọi HS giới thiệu các bài hát đã sưu tầm có chủ đề về thấy cô và mái trường
HS giới thiệu:
Trong Âm nhạc chủ đề về thầy cô luôn được các nhạc sĩ quan tâm và ưu ái. Từ đó, các bài hát với chủ đề nhớ ơn thầy cô được ra đời
3.Giới thiệu với các bạn bài hát đã sưu tầm về chủ đề thầy cô và mái trường.
như: Ngày đầu tiên đi học, người thầy, bụi phấn, mái trường mến yêu….
- GV yêu cầu HS lấy vật liệu đã chuẩn bị như chai nhựa, vỏ con trai, hộp sữa, lon bia, vỏ dừa. - Hướng dẫn HS trang trí theo ý thích. - GV tổ chức cho các nhóm giới thiệu sản phẩm. - GV cho HS dùng nhạc cụ tự tạo gõ đệm cho bài hát hoặc bài đọc nhạc. - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. - GV đánh giá nhận xét qua trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS.
- Cho điểm khuyến khích từng em
- HS trưng bày vật liệu.
- HS tự trang trí theo ý thích. - Cá nhân/nhóm trưng bày sản phẩm: Hộp sữa làm trống, chai nhựa làm xúc xắc… HS hát, đọc nhạc kết hợp nhạc cụ gõ tự tạo. - HS lắng nghe rút khinh nghiệm cho bản thân.
4. Hướng dẫn HS tự làmnhạc cụ gõ tiết tấu nhạc cụ gõ tiết tấu
C.Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà (5 phút)
1.Vận dụng:
Giáo viên chọn một nhóm biễu có phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu diễn lại
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
- Về nhà luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Thày cô là tất cả.
- Chuẩn bị tiết học sau: Cả lớp về nhà tìm hiểu nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện qua tài liệu, mạng internet…
Chủ đề 4 : ƯỚC MƠ HÒA BÌNH
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIẾT 13: HỌC HÁT BÀI: NHỮNG ƯỚC MƠ
NGHE NHẠC: TRÍCH ĐOẠN CHƯƠNG IV BẢN GIAO HƯỞNG SỐ 9 CỦALUDWIG VAN BEETHOVEN LUDWIG VAN BEETHOVEN
1. Kiến thức:
- HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Những ước mơ.
- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái trích đoạn chương IV Bản giao
hưởng số 9 của nhạc sĩ Beethoven.
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau: hát nối tiếp, hoà giọng; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu..
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát
Những ước mơ, Trích đoạn chương IV Bản giao hưởng số 9 của nhạc sĩ
Beethoven.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể
hiện bài Những ước mơ, vẽ tranh theo nội dung bài hát.
3. Phẩm chất: Qua nội dung, giai điệu lời ca của bài hát Những ước mơ, Bản
giao hưởng số 9 của nhạc sĩ Beethoven. HS thêm yêu cuộc sống, hướng
đến những điều tốt đẹp, hòa bình nhân ái trên toàn thế giới.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, máy tính, bảng thông minh và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, trống nhỏ, nhạc cụ gõ tự làm.
2. Học sinh: Sgk, sách bài tập Âm nhạc 6.