- Nêu được vài nét cơ bản về nhạc sĩ JOHANNES BRAHMS và tác phẩm LULLABY
1. Học hát bài: Con đường học trò Sáng tác: Trương Quang Lục
-Sáng tác: Trương Quang Lục
1.1. Nghe bài hát mẫu:
những sáng tác của nhạc sĩ mà em biết? -Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập -GV nhận xét, bổ sung thông tin
-Chuyển giao nhiệm vụ học tâp. Gv hỏi: -Bài hát chia làm mấy đoạn? Gồm mấy câu?
-Nội dung bài hát là gì? -Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV nhận xét, bổ sung GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu
Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện thanh.
- Báo cáo kết quả và thảo luận và thảo luận
-Nhóm HS trình bày phần tìm hiểu về nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên (nếu có).
- Thực hiệnnhiệm vụ nhiệm vụ
HS nghiên cứu trả lời
- Báo cáo kết quả và thảo luận và thảo luận
– HS tìm hiểu bài hát trong SGK, nêu nội dung và chia đoạn, chia câu cho bài hát.
- Luyện thanh theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
Nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên sinh ngày
25/02/1933, quê ở Quảng Ngãi. Ông là một trong những nhạc sĩ nổi tiếng của nền âm nhạc Việt Nam. Ngoài sáng tác ca khúc, nhạc sĩ Trương Quang Lục còn tham gia viết nhiều nhạc phim, nhạc sân khấu, nhạc múa rối, một số bài nghiên cứu dân ca, bài giới thiệu những ca khúc nổi tiếng..., tác giả các công trình nghiên cứu, lý luận.Một số tác phẩm trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp: Chuyến tàu trăng, Bảo vệ hoà bình, Đố cờ, Hoa bên suối... Trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, ông đã có những ca khúc được công chúng yêu thích: Cô gái Lâm Thao, Tiếng hát bên rừng cọ đồi chè, Vàm Cỏ Đông, Hoa sen Tháp Mười, Quảng Ngãi đất mẹ kiên cường... cũng như các bài hát thiếu nhi: , Em yêu đàn gà xinh xinh, Trái đất này là của chúng em (thơ Định Hải), Tuổi mười lăm, Màu mực tím, Chỉ có một trên đời...
1.3. Tìm hiểu bài hát.
-Bài hát chia làm 2 đoạn: Đoạn 1: Trên trời cao… lá hoa.
Đoạn 2: Riêng mặt trời….có một trên đời. -Bài hát chia làm 5 câu:
Câu 1: Trên trời .... ánh sao. Câu 2: Trên đồng... cây lúa. Câu 3: Con chim... tiếng ca. Câu 4: Cây trong... la hoa. Câu 5: A á... á a.
-Nội dung: Bài hát thể hiện tình yêu của mẹ dành cho con là vô bờ bến, không gì đếm được. Các em hãy luôn bày tỏ lòng biết ơn, dành tình cảm yêu thương và những việc tốt để mẹ vui lòng.
GV đàn hoặc hát mẫu hoặc sử dụng học liệu điện tử câu 1( 2-3) lần GV nhận xét, sửa sai -GV lần lượt dạy từng đoạn, từng câu theo lối móc xích -Hướng dẫn HS hát từng câu và hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, đoạn 2 và hoàn thiện cả bài. GV sửa những chỗ HS hát sai (nếu có) – GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp. -GV hướng dẫn HS hát với nhạc đệm – GV tổ chức luyện tập cho HS hát theo các hình thức: + Hát lĩnh xướng: GV hát hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng. + Hát nối tiếp: Nhóm 1, nhóm 2. + Hát hoà giọng: Cả lớp thực hiện. Lưu ý: thể hiện sắc thái to – nhỏ khi hát. -GV hỗ trợ HS luyện tập
Lưu ý phân hoá trình độ các nhóm HS theo năng lực để đưa ra các yêu cầu/
HS nghe, nhẩm theo và hát hòa cùng đàn. HS thực hiện theo hướng dẫn Học theo sự hướng dẫn, ghép từng đoạn và cả bài HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp. -HS hát với nhạc đệm đúng cao độ, trường độ bài hát. -HS thực hành luyện tập theo nhóm - HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau HS thực hiện theo hướng dẫn 1.4. Khởi động giọng: 1.5. Học hát: -Câu 1:
Tương tự với các câu còn lại theo lối móc xích.
-Ghép đoạn 1, đoạn 2 -Ghép cả bài
Lưu ý: Sửa những tiếng hát có dấu luyến cần
điều chỉnh âm thanh nhẹ, lướt giọng từ
nốt thấp lên nốt cao như: Trên trời, ánh, đồng, cây, chim, trong, có...Tiếng hát ngân đủ trường độ như: Sao, lúa, đời...
-Hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp
1.6. Hát hoàn chỉnh cả bài
các biện pháp hỗ trợ phù hợp.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)
-Nội dung bài hát
“Chỉ có một trên đời” của nhạc sĩ
Trương Quang Lục”nói lên điều gì?
-Qua bài hát nhạc sĩ Trương Quang Lục muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì?
-Bài hát nói lên tình yêu của người mẹ dành cho con là vô bờ bến, không gì đếm được. -Qua bài hát, nhạc sĩ muốn nhắn nhủ chúng ta biết yêu thương, trân trọng, luôn bày tỏ lòng biết ơn, dành tình cảm yêu thương và những việc tốt, chăm ngoan học giỏi để trở thành những người công dân có ích cho đất nước để mẹ vui lòng.
Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc: Giới thiệu nhạc sĩ JOHANNES BRAHMS và tác phẩm“LULLABY”
( 12’)
a. Mục tiêu: HS nắm các nét chính về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Johannes Brahms. Ghi nhớ được nội dung và giai điệu tác phẩm “Lullaby”
b. Nội dung:
.c.Sản phẩm học tập: HS ghi nhớ được các nét chính về nhạc sĩ Johannes Brahms và tác phẩm “Lullaby”
d.Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
-Chuyển giao nhiệm vụ học tâp.
-- GV chia lớp làm 2 nhóm yêu cầu:
- Nhóm 1: Nêu hiểu biết của
em về nhạc sĩ Johannes Brahms?
- Nhóm 2: Kể tên những sáng tác của nhạc sĩ mà em biết?
-Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
-GV cho cá nhân/nhóm nêu sơ lược về nhạc sĩ Johannes Brahms
- Thực hiện nhiệm vụ
-HS đọc SGK và trả lời câu hỏi
- Báo cáo kết quả và thảoluận luận
-HS nêu sơ lược được đôi nét về nhạc sĩ Johannes Brahms -HS ghi nhớ. 1. Tìm hiểu nhạc sĩ Johannes Brahms - Nhạc sĩ Johannes Brahms (1833-1897)- nhạc sĩ nổi tiếng người Đức. -Ông là nhà soạn nhạc đồng thời là nghệ sĩ piano và chỉ huy dàn nhạc. -Các sáng tác của ông mang đậm chất âm nhạc truyền thống Đức song vẫn có những sáng tạo riêng, giàu chất trữ tình.
-GV khái quát các nét chính về Nhạc sĩ Johannes Brahms (1833-1897)- nhạc sĩ nổi tiếng người Đức. -Ông là nhà soạn nhạc đồng thời là nghệ sĩ piano và chỉ huy dàn nhạc.
-Các sáng tác của ông mang đậm chất âm nhạc truyền thống Đức song vẫn có những sáng tạo riêng, giàu chất trữ tình.
-Ông để lại rất nhiều tác phẩm âm nhạc lớn có giá trị nghệ thuật gồm các bản giao hưởng, hòa tấu dàn nhạc và nhiều tác phẩm khác như: Vũ khúc Hungary số 5, Điệu valse số 15...
-Ông được đánh giá là một trong những nhà soạn nhạc danh tiếng nhất trong lịch sử âm nhạc thế giới nửa cuối thế kỉ XIX
- Về nhà tìm hiểu thêm về những tác phẩm của nhạc sĩ
Johannes Brahms
-Chuyển giao nhiệm vụ học tâp.
-- GV hỏi
Em hãy nêu hiểu biết của em về Tác phẩm “Lullaby”
+Tác phẩm được ra đời trong thời gian nào?
+Nội dung của tác phẩm là gì?
-Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
-GV nhận xét, bổ sung thông tin
- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ. - HS về nhà thực hiện ngoại khóa. - Thực hiện nhiệm vụ -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi
- Báo cáo kết quả và thảoluận luận
-HS nêu được thời gian ra đời và nội dung của tác phẩm “Lullaby”
-Ông để lại rất nhiều tác phẩm âm nhạc lớn có giá trị nghệ thuật gồm các bản giao hưởng, hòa tấu dàn nhạc và nhiều tác phẩm khác như: Vũ khúc
Hungary số 5, Điệu valse số 15...
-Ông được đánh giá là một trong những nhà soạn nhạc danh tiếng nhất trong lịch sử âm nhạc thế giới nửa cuối thế kỉ XIX.