- Bước 4: Kết luận, nhận định
b Luyện tập Bài tập đọc nhạc số 5.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Khởi động :
A .Khởi động :
1. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 2. Khởi động, giới thiệu bài mới ( 40 phút)
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức lí thuyết âm nhạc đã học.
a. Mục tiêu: T o h ng thú cho HS vào bài h c và giúp HS ạ ứ ọ Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.
b. N i dung: Hãy xem sách giáo khoa và tr l i câu h iộ ả ờ ỏ
c. Sản phẩm học tập: Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
d.Tổ chức thực hiện: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát phần bài tập trong sách giáo khoa và yêu cầu làm bài tập theo từng nhóm.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV hướng dẫn HS quan sát phần 1 SGK tr.58, yêu cầu HS tìm nốt nhạc điền vào chỗ trống sao cho đúng kí hiệu. - GV gọi một vài bạn trả lời. - GV mời 1-2 HS nhận xét đúng
- sai.
- GV mời 1-2 HS nhắc lại khái niệm Cung và nửa cung. - GV nhận xét, đánh giá.
- GV có thể nâng cao bài tập lên với các cao độ khác nhau có sử dụng dấu thăng và dấu giáng.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS lắng nghe. - HS làm bài tập. HS lắng nghe. 1.Tìm nốt nhạc phù hợp với kí hiệu có sẵn
- GV hướng dẫn HS quan sát phần 2 SGK tr.58, yêu cầu HS tìm nốt các nốt chuyển hóa. - GV gọi một vài bạn trả lời. - GV mời 1-2 HS nhận xét đúng
- sai.
- GV mời 1-2 HS nhắc lại khái niệm Bậc chuyển hóa
- GV nhận xét, đánh giá. - Gv đàn giai điệu nét nhạc
SGK tr.58
- HS thực hiện yêu cầu. - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS lắng nghe. - HS vỗ tay theo phách, kết hợp đọc theo giai điệu của nét nhạc (2-3 lần). 3. Tìm nốt nhạc chuyển hóa.
Hoạt động 2: Đọc nhạc, hát lời bài đọc nhạc số 5 “ Nắng xuân ”
a. Mục tiêu:
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ phách bài đọc nhạc số 5. - Ghép lời chính xác bài đọc nhạc số 5.
b. Nội dung: Biết tự ứng tác lời dựa trên âm hình tiết tấu bài đọc nhạc số 5, sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài nhạc .
c. Sản phẩm học tập: Học sinh hát đúng theo nhịp và trình bày tốt.
d. Tổ chức thực hiện: Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; biết lắng nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung - Gv mở tiết tấu đàn nhịp ¾
hoặc nền nhạc bài đọc nhạc số 5.
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm với yêu cầu: sáng tạo một vài động tác vận động cơ thể theo tiết tấu và nhịp điệu bài đọc nhạc.
- Gv gọi các nhóm lên biểu diễn - Gv mời HS các nhóm nhận xét nhóm khác.
- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của các nhóm, tuyên
- HS đọc nhạc kết hợp với gõ đệm theo phách bài đọc nhạc số 5. Sau đó ghép lời hát (1-2 lần). - HS luyện tập theo nhóm - HS biểu diễn. - HS tự đánh giá cá nhân/ nhóm, đánh giá lẫn nhau. - HS lắng nghe 1. Đọc nhạc, hát lời, vận động theo nhịp bài đọc nhạc số 5.
dương các nhóm có phần biểu diễn tốt, khích lệ động viên nhóm chưa tốt.
-GV mở file âm thanh cho HS hát và vận động cơ thể bài hát
Hãy để mặt trời luôn chiếu. Hoặc
vận động theo nhịp điệu bài
Auld Lang Syne
GV dẫn dắt vào bài học .
GV khuyến khích cá nhân/nhóm tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp với vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã học. - HS nghe (hoặc hát theo), quan sát và vận động cơ thể theo nhịp điệu. - HS ghi bài. - HS trình bày các ý tưởng theo cá nhân, nhóm. 2. Hát kết hợp nhạc cụ tiết tấu bài hát “ Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng ’’
C.Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà (5 phút) 1.Vận dụng:
- GV cùng HS nhắc lại các nội dung đã học trong toàn bộ chủ đề.
2. Củng cố:
- HS nêu cảm nhận về các nội dung của bài học qua chủ đề 7 Âm nhạc nước ngoài.
- HS trả lời các câu hỏi: Em yêu thích nhất nội dung nào? Vì sao?
3. Hướng dẫn về nhà:
+ Tìm hiểu các nội dung của bài tiếp theo, trả lời các câu hỏi: Chủ đề tiếp theo có những nội dung gì? Em đã biết những kiến thức nào trong bài?.
+ Nghe và tập hát trước bài hát “Bác Hồ - Người cho em tất cả ’’
Tiết 30 CHỦ ĐỀ 8 : BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI