. Cách tiến hành
Bài 29 :Các hoạt động thơng tin liên lạc.
I/ Mục tiêu:
- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thơng, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Một số bì thư. Điện thoại, đồ chơi. * HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
4. Khởi động: Hát.1’
5. Bài cũ: Tỉnh thành phố nơi bạn đang sống.4’
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Em hãy kể tên những cơ quan hành chính, văn hĩa, giáo dục, y tế? + Chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan đĩ?
- Gv nhận xét.
6. Giới thiệu và nêu vấn đề:1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.28’
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm.
- Mục tiêu: Hs kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện nêu ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Thảo luận nhĩm. - Gv chia lớp thành 4 nhĩm.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo các câu hỏi
+ Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh (thành phố) chưa? + Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện?
+ Ích lợi của hoạt động bưu điện?
+ Nếu kkhơng cĩ hoạt động của bưu điện thì chúng ta cĩ nhận được thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc cĩ gọi điện thoại được khơng?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.
- Gv nhận xét câu trả lới của các nhĩm.
=> Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngồi.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm.
PP: Thảo luận.
HT : Lớp , cá nhân , nhĩm
Hs thảo luận nhĩm.
Đại diện các nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận nhĩm mình.
Hs cả lớp nhận xét, bổ sung.
Hs lắng nghe.
- Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyền hình.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Thảo luận nhĩm.
- Gv chia lớp thành nhiều nhĩm, mỗi nhĩm cĩ 6 Hs thảo luận câu hỏi.
- Câu hỏi: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình?
Bước 2: Thực hành.
- Các nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận. - Gv nhận xét và kết luận.
=>Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thơng tin liên lạc phát tin tức trong nước và ngồi nước. Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thơng tin về văn hĩa, giáo dục, kinh tế.
* Hoạt động 3: Chơi trị chơi
- Mục tiêu: Tập cho Hs phản ứng nhanh.
Cách tiến hành.
- Cho Hs ngồi thành vịng trịn, mỗi Hs một ghế. - Trưởng trị hơ: Cả lớp chuẩn bị chuyển thư + Cĩ thư “ chuyển thường”. Hs dịch chuyển 1 ghế. + Cĩ thư “ chuyển nhanh”. Hs dịch chuyển 2 ghế. + Cĩ thư “ chuyển hỏa tốc”. Hs dịch chuyển 3 ghế.
luận.
HT : Lớp , cá nhân , nhĩm
Hs thảo luận theo nhĩm.
Đại diện các nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình. Hs cả lớp nhận xét. Hs lắng nghe. PP: Trị chơi. HT : Lớp , cá nhân , nhĩm Hs chơi trị chơi. 5 .Tổng kết – dặn dị.1’
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Hoạt động nơng nghiệp.
Tự nhiên - xã hội