. Cách tiến hành
Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống
I/ Mục tiêu:
- Giúp Hs hiểu một số cơ quan hành chính, văn hĩa, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố). - Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hĩa, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố).
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 52, 53, 54, 55. * HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
6. Khởi động: Hát. 1’
7. Bài cũ: Khơng chơi các trị chơi nguy hiểm. 5’
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Hãy kể tên những trị chơi mà em thường chơi?
+ Trong những trị chơi đĩ trị chơi nào cĩ ích, trị chơi nào nguy hiểm? - Gv nhận xét.
8. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. 28’
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành chính cấp tỉnh.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhĩm .
- Gv chia lớp thành 4 nhĩm và yêu cầu Hs quan sát các hình trong SGK trang 52, 53, 54 và trả lời câu hỏi:
+ Kể tên những cơ quan hành chính, văn hĩa, giáo dục, y tế cấp tỉnh trong các hình?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Các nhĩm lên trình bày, mỗi em chỉ kể tên một vài cơ quan.
- Gv chốt lại:
=> Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều cĩ các cơ quan : hành chính, văn hĩa, giáo dục, y tế …… để điều hành cơng việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khỏe nhân dân.
* Hoạt động 2: Nĩi về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sinh sống.
- Mục tiêu: Hs cĩhiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hĩa, giáo dục, y tế ở tỉnh (thành phố) nơi đang sống.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Hướng dẫn cả lớp.
- Gv phát cho mỗi nhĩm các phiếu học tập.
PP: Quan sát, thảo luận. HT : Lớp , cá nhân , nhĩm
Hs từng nhĩm thảo luận và trả lời các câu hỏi.
Đại diện từng nhĩm lên trả lời.
Hs nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp , cá nhân , nhĩm
- Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đĩ.
Phiếu bài tập.
Em hãy nối các cơ quan – cơng sở với chức năng nhiệm vụ tương ứng.
1. Trụ sở UBND a) Truyền phát thơng tin cho nhân dân.
2. Bệnh viện b) Vui chơi, giải trí.
3. Cơng viên c) Khám chữa bệnh cho nhân dân. 4. Trường học d) Trao đổi buơn bán hàng hĩa. 5. Đài phát thanh e) Nơi học tập của Hs.
6. Chợ g) Điều khiển HĐ của tỉnh TP.
Bước 2: Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận hồn thành phiếu trong vịng 5 phút.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi vài cặp Hs trình bày kết quả của mình. - Gv nhận xét:
=> Ở tỉnh, thành phố nào cũng cĩ UBND, các cơ quan hành chính điều khiển hoạt động chung, cĩ cơ quan thơng tin liên lạc, cơ quan y tế, giáo dục, buơn bán. Các cơ quan đĩ cùng hoạt động để phục vụ đời sống con người.
* Hoạt động 3: Vẽ tranh.
- Mục tiêu: HS biết vẽ và mơ tả sơ lược về bức tranh tồn cảnh cĩ các cơ quan hành chính, văn hĩa, y tế, ……… của tỉnh nơi em đang sống.
Cách tiến hành.
Bước 1:
- Gv gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hĩa,…… khuyến khích trí tưởng tượng của HS.
- Gv yêu cầu Hs tiến hành vẽ tranh.
Bước 2:
- Dán tất cả tranh vẽ lên tường, gọi 1 số Hs miêu tả tranh vẽ.
- Gv nhận xét, tuyên dương các em vẽ tranh đẹp.
Hs lắng nghe.
Hs trao đổi với nhau theo cặp.
Đại diện các cặp lên trình bày kết quả của mình.
Hs khác nhận xét.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trị chơi.
HT : Lớp , cá nhân , nhĩm
Hs lắng nghe.
Hs cả lớp tiến hành vẽ tranh.
Hs dán tranh lên tường và mơ tả bức tranh vẽ của mình.
.Tổng kềt – dặn dị.1’
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Các hoạt động thơng tin liên lạc.
Tự nhiên - xã hội