8. Bố cục luận văn
2.1. Vị trí, mục tiêu và nội dung cơ bản phần Lịch sử Việt Nam lớp 11
Chương trình môn lịch sử THPT hiện hành bao gồm lịch sử thế giới và lịch sử dân tộc. Lịch sử thế giới gồm hệ thống các sự kiện lịch sử tiêu biểu, những chuyển biến quan trọng của lịch sử thế giới từ thời nguyên thủy đến nay, những nền văn minh, những mô hình xã hội tiêu biểu, lịch sử các nước trong khu vực và các sự kiện lịch sử thế giới có ảnh hưởng lớn, liên quan đến lịch sử dân tộc. Lịch sử dân tộc là quá trình phát triển của nước ta từ nguồn gốc đến nay, trên cơ sở những sự kiện tiêu biểu của từng thời kì, những chuyển biến lịch sử và sự phát triển hợp quy luật của lịch sử dân tộc trong sự phát triển chung của thế giới.
Thông qua học tập môn lịch sử ở THPT, học sinh được hình thành và phát triển các kĩ năng cần thiết như xem xét các sự kiện lịch sử trong các quan hệ không gian, thời gian; làm việc với SGK và các nguồn sử liệu; bồi dưỡng năng lực phát hiện, đề xuất và giải quyết các vấn đề trong học tập lịch sử (thu thập, xử lí thông tin, nêu biện pháp giải quyết vấn đề, tổ chức thực hiện, kiểm tra tính đúng đắn của kết quả, thông báo, trình bày kết quả, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế đời sống…); hình thành năng lực tự học, tự làm giàu tri thức lịch sử thông qua các kênh thông tin khác nhau.
Bên cạnh đó, học sinh còn được bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước gắn liền với chủ nghĩa xã hội, lòng tự hào dân tộc, có thái độ trân trọng với các di sản dựng nước và giữ nước cuả dân tộc; trân trọng nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới, có tinh thần quốc tế chân chính, vì hòa bình tiến bộ xã hội; có niềm tin về sự phát triển từ thấp đến cao, từ lạc hậu đến văn minh cảu lịch sử nhân loại và lịch sử dân tộc; có phẩm chất cần thiết nhất của người công dân như thái độ tích cực trong việc thực hiện nghĩa vụ, trách nhiệm đối với đất nước - cộng đồng, yêu lao động, sống nhân ái, có kỉ luật, tôn trọng và làm theo luật pháp, đoàn kết dân tộc và quốc tế…
Chương trình Lịch sử lớp 11 THPT gồm các nội dung lịch sử thế giới và dân tộc. Phần lịch sử thế giới gồm phần lịch sử thế giới cận đại (tiếp theo) và lịch sử thế giới hiện đại (1919 - 1945). Trong đó phần lịch sử dân tộc gồm các nội dung như thực dân Pháp xâm lược và phong trào kháng chiến chống Pháp của nhân dân Việt Nam 1858 - cuối thế kỉ XIX (thực dân Pháp xâm lược, hiệp ước 1884, phong trào kháng Pháp 1858 - 1884, phong trào Cần vương và phong trào nông dân Yên Thế cuối thế kỉ XIX); phong trào yêu nước và cách mạng đầu thế kỉ XX (những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở nước ta, cuộc vận động giải phóng dân tộc đầu thế kỉ XX: các xu hướng cứu nước tiêu biểu, những cuộc đấu tranh trong thời gian chiến tranh thế giới thứ nhất: các cuộc bãi công của công nhân, vụ mưu khởi nghĩa ở huế năm 1916, khởi nghĩa của binh lính ở Thái Nguyên năm 1917, các hội kín ở Nam Kì). Lịch sử địa phương.
Chương trình LS Việt Nam của lớp 11 hiện nay gồm 6 bài: Bài 19. Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược
Bài 20. Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng
Bài 21. Phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX
Bài 22. Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
Bài 23. Phong trào yêu nước và cách mạng ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914)
Bài 24. Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) Chương trình lịch sử lớp 11 phần LS Việt Nam chủ yếu từ giai đoạn (1858 - 1918) tập trung vào từ lúc bắt đầu chống thực dân Pháp xâm lược cho đến khi Việt Nam bị ảnh hưởng từ cuộc chiến tranh thế giới thứ I. Mục tiêu chính là trang bị cho HS biết và hiểu về lịch sử của Việt Nam khi ngày đầu bị thực dân pháp xâm lược và quá trình đấu tranh xây dựng đất nước của ông cha ta qua các cuộc kháng
chiến chống quân thực dân xâm lược, sự đau khổ của Việt Nam trong thời khì bị Pháp biến thành nước thuộc địa, chúng bóc lột sức lao động của nhân dân đẩy người nhân dân bị đẩy vào cảnh đói khổ, đất nước lầm than. Trong đó thì những người tiên phong, những nhà yêu nước Việt Nam đã đứng lên tiến hành đấu tranh để giành lại đất nước nhưng đã bị các thế lực thực dân đàn áp một cách tàn bạo. Qua những bài học đó sẽ giúp các em HS thêm yêu tình yêu quê hương đất nước, lòng biết ơn với các vị anh hùng yêu nước có công với nước nhà và các em HS sẽ hiểu biết sâu hơn LS của Việt Nam.
Qua chương trình LS Việt Nam GV có thể xác định được mục tiêu và chương trình để xây dựng các hoạt động trải nghiệm cho HS và để các em dễ dàng tìm hiểu và tiếp thu kiến thức của chương trình LS lớp 11 mà ít gặp khó khăn hơn.