8. Bố cục luận văn
1.2. Cơ sở thực tiễn
Để làm rõ thực tiễn vấn đề nghiên cứu, học viên đã tiến hành điều tra tại một số trường trên địa bàn thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên như Trường THPT Lê Hồng Phong, Trường THPT Phổ Yên, Trường THPT Lý Nam Đế, Trường THPT Bắc Sơn. Thông qua khảo sát, điều tra bằng phiếu điều tra, phỏng vấn sâu đối tượng giáo viên và học sinh đang tham gia dạy học môn lịch sử lớp 11, học viên đã thu được một số kết quả như sau:
Tính đến năm học 2019 - 2020, trên địa bàn thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên, hầu hết các trường THPT đã đưa DH theo chủ đề vào chương trình DH môn LS. Ở các trường này, chủ đề lịch sử bắt đầu được đưa giảng dạy từ năm học 2015 - 2016. Năm học 2019 - 2020, chủ đề lịch sử tiếp tục đưa vào chương trình lớp 11. Có tổng cộng 08 GV tham gia DH theo chủ đề LS lớp 11. Trong đó có 03 Thạc sĩ, 05 Cử nhân với thâm niên công tác từ 7 đến 22 năm. Đối tượng tham gia học tập của chủ đề lịch sử ở nói chung và khối 11 nói riêng là HS thuộc ban KHXH. Những HS này có năng lực, nguyện vọng học sâu hoặc lựa chọn nghề nghiệp đòi hỏi kiến thức chuyên sâu về KHXH. Theo chương trình nhà trường, HS thuộc ban KHXH sẽ được học các chủ đề lịch sử cùng các môn khác như Ngữ văn, Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Thể dục, Giáo dục công dân, Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng, Công nghệ.
Trong quá trình DH theo chủ đề LS, HS sẽ được học theo các vấn đề, nội dung có liên quan tới nhau. Nội dung của từng phần thông thường sẽ được GV xây dựng theo các chủ đề bằng phương pháp tích hợp nội môn hay đơn môn, tức là xây dựng theo chủ đề theo môn học riêng biệt. Ví dụ, một số chủ đề Lịch sử 11 ở trường THPT Phổ Yên đã đưa vào DH như Quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam (1858-1884); Một số phong trào chống Pháp tiêu biểu của nhân dân Việt Nam (1858-1884); Điểm khác biệt giữa phong trào Cần vương và phong trào nông dân Yên Thê trong những năm cuối thế kỉ XIX; Thái Nguyên thời cận đại (1858 - 1917); Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến hết chiến tranh thế giới thứ nhất (1918); Khuynh hướng chủ trương cứu nước mới của đầu thế kỷ XX.
Về phần kiểm tra và đánh giá, HS sẽ làm bài kiểm tra theo số lượng yêu cầu của bộ môn, kết đánh giá, tổng kết cuối cùng của chủ đề LS là điểm trung bình giữa các nội dung.
Năm học 2019 - 2020, khối 11 theo học chủ đề LS ở trường THPT Lê Hồng Phong có 14 lớp 602 học sinh, Trường THPT Phổ Yên có 8 lớp 344 học sinh, Trường THPT Lý Nam Đế có 8 lớp 336 học sinh, Trường THPT Bắc Sơn có 9 lớp 387 học sinh.