Vài nét về giáo dục mầm non thành phố Hải Dương

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở trường mầm non thành phố hải dương (Trang 50 - 51)

8. Cấu trúc luận văn

2.1.1. Vài nét về giáo dục mầm non thành phố Hải Dương

Thành phố Hải Dương nằm ở vị trí trung tâm tỉnh bao gồm 21 xã- phường, phía Bắc giáp huyện Nam Sách, phía Đông giáp huyện Kim Thành và Thanh Hà, phía Tây giáp huyện Cẩm Giàng, phía Nam giáp huyện Gia Lộc, phía Đông Nam giáp hai huyện Thanh Hà và Tứ Kỳ. Thành phố Hải Dương nằm cách Thủ đô Hà Nội 57 km về phía Tây, cách thành phố Hải Phòng 45 km về phía Đông. Diện tích thành phố là 7.138,60ha, với dân số là 253.893 người.

Thành phố Hải Dương hiện là một trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa, khoa học của tỉnh Hải Dương thuộc vùng đồng bằng Bắc Bộ và đang cùng cả nước vững bước đi lên trong thời kỳ CNH-HĐH và hội nhập quốc tế.

+ Quy mô trường, lớp mầm non:

Toàn thành phố có 54 trường mầm non (trong đó 24 trường mầm non công lập, 30 trường mầm non tư thục) với tổng số là 662 nhóm lớp (gồm có 240 nhóm trẻ và 422 lớp mẫu giáo). Toàn thành phố đã huy động được 15.251/19.501 cháu đến trường (đạt 78,2%). Trong đó, lứa tuổi nhà trẻ huy động được 2.683/6.530 cháu (đạt 41,1%), mẫu giáo huy động được 12.568/ 12.971 cháu (đạt 96,9%); huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi đạt 100% (số liệu năm 2015 PGD&ĐT TP Hải Dương cung cấp).

+ Quy hoạch điểm trường:

Ở một số phường, xã đã thực hiện tốt việc quy hoạch gọn các điểm trường như: Trường Mầm non Ái Quốc; Trường Mầm non Nam Đồng; Trường Mầm non MN Thanh Bình; Trường Mầm non Thạch Khôi; Trường Mầm non Tân Hưng. Các điểm trường đều có tường bao, cổng trường đảm bảo an toàn và các trường đều có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất.

+ Cơ sở vật chất:

PGD&ĐT đã tham mưu với Uỷ ban nhân dân thành phố trong việc tạo điều kiện đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học, có biện pháp thúc đẩy các địa phương mở rộng diện tích, khuôn viên nhà trường, tập trung xây dựng các phòng học, chỉ đạo việc cải tạo phòng học để đảm bảo an toàn; sắp xếp lại phòng học cho phù hợp, thông phòng để đảm bảo đủ diện tích, mua sắm thêm đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở trường mầm non thành phố hải dương (Trang 50 - 51)