- Một số bài tập về đi: Đi kiễng gút; đi bằng
2. Phỏt triển nhận thức
Khỏm phỏ khoa học
chức năng của cỏc giỏc quan và một số bộ phận của cơ thể con người.
con người: tờn gọi, chức năng... - Giới tớnh của bản thõn.
- Sự thay đổi và lớn lờn của bản thõn.
MT 29: - Trẻ biết đặc điểm, cụng dụng và cỏch sử dụng, đồ dựng, đồ chơi . - Tờn gọi, đặc điểm, cụng dụng, cỏch sử dụng đồ dựng đồ chơi - Sờ, ngắm nhỡn, xếp,... để nhận biết đặc điểm nổi bật của cỏc đối tượng.
- Nhận biết mới liờn hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cỏch sử dụng đồ dựng, đồ chơi quen thuộc
- So sỏnh sự giống và khỏc nhau của 2 loại đồ vật
MT 30: - Trẻ biết tờn, đặc điểm cụng dụng 1 số phương tiện giao thụng và một số quy định giao thụng đơn giản.
- Tờn gọi, đặc điểm, cụng dụng, của một số phương tiện giao thụng quen thuộc
- Một số quy định giao thụng đơn giản
+ Kỹ năng sống: Dạy trẻ biết đội mũ bảo hiểm đỳng cỏch.
MT 31: - Trẻ nhận biết được một
số đặc đểm nổi bật và ớch lợi của con vật quen thuộc
- Gọi tờn con vật gần gũi xung quanh - Đặc điểm, lợi ớch và tỏc hại của một số con vật - Cỏch chăm súc, bảo vệ
- Mối liờn hệ với mụi trường sống
- So sỏnh sự giống và khỏc nhau của một số con vật
- Chọn tranh hoặc đồ chơi cỏc con vật theo dấu hiệu cho trước
MT 32: - Trẻ nhận biết được một
số đặc đểm nổi bật và ớch lợi của cõy cối, hoa, quả quen thuộc
- Gọi tờn nhúm cõy cối, hoa, quả gần gũi xung quanh
- Đặc điểm, lợi ớch của một số cõy cối, hoa, quả - Mối liờn hệ với mụi trường sống
- Cỏch chăm súc, bảo vệ
cối, hoa, quả
- Tạo nhúm theo dấu hiệu rừ nột về màu sắc, kớch thước,..
MT 33: - Trẻ quan tõm, hứng thỳ
với cỏc sự vật, hiện tượng gần gũi. - Khỏm phỏ sự vật, hiện tượng xảy ra xung quanh trẻ - Tỡm hiểu về một số dấu hiệu nổi bật của cỏc hiện tượng thiờn nhiờn nắng, mưa, núng, lạnh và ảnh hưởng của nú đến sức khỏe của trẻ - Tỡm hiểu cỏc nguồn nước cú trong mụi trường sống, nguồn ỏnh sỏng trong sinh hoạt hàng ngày
- Ích lợi của nước với đời sống của con người, động vật, thực vật
MT 34: - Trẻ cú thể sử dụng cỏc
giỏc quan để xem xột, tỡm hiểu đối tượng: nhỡn, nghe, ngửi, sờ... để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng
- Sử dụng cỏc giỏc quan để xem xột, tỡm hiểu đối tượng: nhỡn, nghe, ngửi, sờ... để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng.
MT 35: - Trẻ cú thể biết về một
số hiện tượng thiờn nhiờn: thời tiết; cỏc mựa.
- Hiện tượng nắng, mưa, núng, lạnh và ảnh hưởng của nú đến sinh hoạt của trẻ.
- Cỏc mựa trong năm: Xuõn; Hạ; Thu; Đụng. MT 36: - Trẻ cú thể biết ớch lợi
của nước đối với đời sống con người, con vật, cõy cối.
- Ích lợi của nước đối với đời sống con người, con vật, cõy cối.
MT 37: - Trẻ biết 1 vài đặc điểm,
tớnh chất của đất đỏ, cỏt sỏi.
- Một vài hiểu biết về đặc điểm tớnh chất của đất, đỏ, cỏt, sỏi.
Khỏm phỏ xó hội
MT 38: - Trẻ nhận biết được về
bản thõn khi được hỏi và trũ chuyện.
- Họ tờn, tuổi, giới tớnh của bản thõn khi được hỏi, trũ chuyện.
- Đặc điểm, sở thớch của bản thõn
- Chức năng của cỏc giỏc quan và một số bộ phận khỏc trờn cơ thể
MT 39: - Trẻ nhận biết về gia
đỡnh khi được hỏi và trũ chuyện.
- Họ tờn, cụng việc của bố, mẹ những người thõn trong gia đỡnh và cụng việc của họ. - Địa chỉ gia đỡnh
MT 40: - Trẻ cú hiểu biết về
trường, lớp mầm non - Tờn trường, lớp mẫu giỏo - Tờn, cụng việc của cụ giỏo và cỏc cụ bỏc trong trường
- Tờn cỏc bạn
- Đồ dựng, đồ chơi của lớp
- Cỏc hoạt động của trẻ ở trường, lớp
MT 41: - Trẻ núi được tờn cỏc
bạn, đồ dựng, đồ chơi của lớp, cỏc hoạt động của trẻ ở trường.
- Tờn cỏc bạn, đồ dựng, đồ chơi của lớp, cỏc hoạt động của trẻ ở trường.
MT 42: - Trẻ nhận biết một số
nghề phổ biến quen thuộc
- Tờn gọi một số nghề gần gũi, phổ biến - Sản phẩm một số nghề
- Lợi ớch của cỏc nghề - Yờu quý người lao động
MT 43: - Trẻ cú thể kể tờn và một
số ngày lễ hội
- Tờn gọi một số ngày lễ hội, sự kiện văn húa nơi trẻ sống, tỡm hiểu một số ngày lễ hội: Khai giảng, Tết trung thu, Tết Nguyờn đỏn, Tết thiếu nhi 1-6…
MT 44: - Trẻ cú thể kể tờn một
vài danh lam thắng cảnh đẹp, di tớch lịch sử ở địa phương
- Tờn gọi, một vài đặc điểm nổi bật của một số di tớch lịch sử, danh lam thắng cảnh nổi tiếng, địa điểm cụng cộng gần gũi nơi trẻ sống Làm quen với một số khỏi niệm sơ đẳng về toỏn
MT 45: - Trẻ biết đếm trờn cỏc đối tượng giống nhau và đếm đến 5.
- Thuộc số đếm
- Đếm trờn đối tượng trong phạm vi 1,2,3,4,5, và đếm theo khả năng.
- Nhận biết 1 và nhiều
MT 46: - Trẻ cú thể biết so sỏnh số lượng 2 nhúm đối tượng trong
phạm vi 5, núi được cỏc từ bằng nhau, nhiều hơn, ớt hơn.
phạm vi 5 bằng cỏc cỏch khỏc nhau
- Sử dụng đỳng cỏc từ bằng nhau, nhiều hơn, ớt hơn.
MT 47: - Trẻ biết gộp và đếm 2 nhúm đối tượng cựng loại cú tổng trong phạm vi 5.
- Đếm cỏc nhúm đối tượng trong phạm vi 5 - Gộp 2 nhúm đối tượng cựng loại và đếm.
MT 48: - Trẻ cú thể thực hiện tỏch
1 nhúm đối tượng cú số lượng trong phạm vi 5 thành 2 nhúm.
- Đếm cỏc nhúm đối tượng trong phạm vi 5 - Tỏch 1 nhúm đối tượng thành cỏc nhúm nhỏ hơn
MT 49: - Trẻ cú thể nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và sao chộp lại.
- Xếp tương ứng 1- 1; ghộp đụi. - Xếp xen kẽ.
- Xếp theo 1 quy tắc cho trước.
MT 50: - Trẻ cú thể nhận biết được sự khỏc nhau về kớch thước của 2 đối tượng.
- So sỏnh kớch thước của 2 đối tượng: To - nhỏ; Cao - thấp; Dài - ngắn
- Sử dụng cỏc từ: To hơn - nhỏ hơn; dài hơn - ngắn hơn; cao hơn - thấp hơn; bằng nhau
MT 51: - Trẻ biết được tay phải –
tay trỏi của bản thõn. - Nhận biết tay phải – tay trỏi của bản thõn.
MT 52: - Trẻ cú thể xỏc định
được: phớa trờn – phớa dưới; phớa trước – phớa sau của bản thõn.
- Nhận biết phớa trờn – phớa dưới; phớa trước – phớa sau của bản thõn.
MT 53: - Trẻ biết được ban ngày,
ban đờm.
- Nhận biết ban ngày, ban đờm.