1. Quan niệm của cá nhân học sinh về việc học tập môn Toán: 1.1. Em có hứng thú/yêu thích học tập môn Toán không?
Rất yêu thích Yêu thích Bình thƣờng Không yêu thích Lí do của việc yêu thích/không yêu thích đó là:
- Nội dung kiến thức chƣơng trình môn Toán - Tính thực tế của các nội dung Toán học
- Phƣơng pháp giảng dạy môn Toán của thầy cô giáo - Năng lực tƣ duy Toán của cá nhân học sinh
Lí do khác: ... ... ...
1.2. Em muốn đƣợc học tập môn Toán theo hình thức nào dƣới đây? - Học tập theo cách truyền thống
(thầy/cô giảng bài, học sinh ghi chép, nghe, hiểu)
- Học theo cách nêu, giải quyết vấn đề
(thầy/cô đặt vấn đề, học sinh tích cực tìm phương án giải quyết vấn đề đã đặt ra)
- Học theo cách thảo luận nhóm
(học sinh được chia thành các nhóm, cùng thảo luận vấn đề thầy/cô đưa ra và báo cáo kết quả)
- Học tập qua trải nghiệm sáng tạo
(từng học sinh được trực tiếp hoạt động thực tiễn trong nhà trường hoặc trong xã hội dưới sự hướng dẫn và tổ chức của thầy/cô)
- Hình thức khác: ... ... 1.4. Khi đƣợc tham gia học tập bằng hình thức trải nghiệm sáng tạo, em sẽ thể hiện vai trò của bản thân mình nhƣ thế nào?
... ... 2. Quan điểm của học sinh về việc thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán ở nhà trƣờng phổ thông:
Câu hỏi Mức độ
1. Theo em, việc nhà trƣờng tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn học tập môn Toán cho học sinh là: Rất cần thiêt Cần thiết Bình thƣờng Không quan trọng
2. Theo em, trong học tập môn Toán lớp 12, việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo là: Rất cần thiêt Cần thiết Bình thƣờng Không quan trọng
động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán đã đƣợc nhà trƣờng: tâm chƣa đúng mức quan tâm
4. Khi đƣợc tham gia hoạt động trải nghiệm sáng tạo, mục tiêu của em là gì? Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống, bổ sung kiến thức. Bồi dƣỡng tính tích cực, chủ động sáng tạo. Rèn luyện các kĩ năng cần thiết cho bản thân. Tất cả các ý trên.
3. Em có đề xuất, nguyện vọng gì khi tham gia học tập môn Toán theo hình thức trải nghiệm sáng tạo?
...
...
...
...
PHIẾU KHẢO NGHIỆM THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Về tính khả thi và hiệu quả của giáo án TNSP và giờ dạy TNSP
(Các thông tin, ý kiến trong phiếu này chỉ được sử dụng cho mục đích nghiên cứu khoa học và được đảm bảo quyền riêng tư và bảo mật).
I. THÔNG TIN NGƢỜI TRẢ LỜI
Họ và tên: ... Năm sinh (bắt buộc): ... Đơn vị công tác: ...
II. THÔNG TIN CẦN KHẢO NGHIỆM
Sau khi nghiên cứu các giáo án và dự giờ TNSP, kính mong quý Thầy/Cô vui lòng cho chúng tôi biết những nhận xét, đánh giá bằng cách đánh dấu X vào ô tƣơng ứng với lựa chọn của mình hoặc thể hiện ý kiến riêng của bản thân về vấn đề đƣợc tham khảo. 1. TT Nội dung Mức độ đánh giá Rất phù hợp/khả thi Phù hợp/ khảthi Không phù hợp/khả thi
1 Giáo án đƣợc thiết kế phù hợp với đặc điểm của hoạt động trải nghiệm. 2 Hoạt động đƣợc thiết kế đảm bảo
mục tiêu bài học.
3
Các hoạt động đƣợc thiết kế góp phần phát triển đa dạng năng lực và phẩm chất của học sinh.
4
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo phù hợp với dạy và học phân môn Hình học.
5 Giáo án có thể áp dụng tại các trƣờng THPT.
2. Theo quý Thầy/Cô, ƣu điểm của những giáo án thực nghiệm sƣ phạm này là gì?
...
...
...
...
3. Theo quý Thầy/Cô, những giáo án thực nghiệm sƣ phạm này còn các nhƣợc điểm nào cần khắc phục? ...
...
...
...
4. Thầy/Cô có tƣ vấn gì khác về giáo án và hƣớng thiết kế các hoạt động trải nghiệm ...
...
...
...
PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN HỌC SINH SAU THỰC NGHIỆM
(Các thông tin, ý kiến trong phiếu này chỉ được sử dụng cho mục đích nghiên cứu khoa học và được đảm bảo quyền riêng tư và bảo mật).
I. THÔNG TIN NGƢỜI TRẢ LỜI
Họ và tên: ... Lớp: ... Trƣờng: ...
II. THÔNG TIN CẦN KHẢO NGHIỆM
Sau khi đƣợc học thực nghiệm theo các giáo án đã thiết kế của đề tài, mong em vui lòng đánh dấu X vào ô tƣơng ứng với lựa chọn của mình hoặc thể hiện ý kiến riêng của bản thân về vấn đề đƣợc tham khảo.
TT Nội dung
Mức độ đánh giá
Rất phù hợp Phù hợp Không phù hợp
1 Các hoạt động trải nghiệm đƣợc tổ chức đã tạo hứng thú cho em.
2
Yêu cầu của hoạt động, nội dung kiến thức buổi học trải nghiệm phù hợp với em.
3 Em có thể học tập đƣợc nhiều kiến thức thông qua các hoạt động.
4 Các hoạt động rèn luyện cho em nhiều kĩ năng cần thiết.
5 Qua bài học em có thể tự tin giải một bài toán Hình học.
6 Bài học giúp em vận dụng kiến thức trong giải quyết các vấn đề thực tiễn
2. Những điều em yêu thích trong buổi học tập trải nghiệm này là gì?
...
...
...
...
3. Hãy góp ý cho chúng tôi, làm thế nào để tổ chức buổi học tập trải nghiệm hiệu quả hơn đối với em? ...
...
...
...