5. Bố cục của luận văn
4.2. Giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư nhằm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế
4.2.1. Đầu tư phát triển nguồn nhân lực nhằm nâng cao năng lực sản xuất
lao động
Tăng đầu tư cho giáo dục, đào tạo và dạy nghề, khuyến khích, hỗ trợ đào tạo nghề, ưu tiên đào tạo đội ngũ nhân lực phục vụ phát triển các ngành kinh tế mũi nhọn, đào tạo lao động cung cấp cho các KCN, CCN, đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn.
Triển khai thực hiện có hiệu quả Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ .
Hỗ trợ các mô hình truyền nghề, đào tạo nghề ở nông thôn, đào tạo nghề nông cho nông dân, đào tạo lao động theo địa chỉ.
Tạo điều kiện thuận lợi cho cơ sở đào tạo trên địa bàn đào tạo các ngành nghề có nhu cầu lao động lớn, mở rộng qui mô đào tạo, tuyển sinh.
Có chính sách ưu đãi như ưu tiên giao đất, cho thuê đất, hỗ trợ đầu tư xây dựng một phần hạ tầng ngoài tường rào đối với các dự án trường đại học, trường đào tạo nghề đạt đẳng cấp quốc tế xây dựng trên địa bàn. Trước hết, bố trí đủ diện tích đất theo quy hoạch cho các trưởng đại học, cao đẳng, dạy nghề và phổ thông các cấp theo đúng định mức chuẩn quốc gia.
Tạo điều kiện cho mở rộng thị trường lao động giữa khu vực nông thôn và đô thị, trong và ngoài tỉnh gồm cả xuất khẩu lao động. Khuyến khích doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh trên địa bàn sử dụng lao động tại chỗ, thu hút lao động nông nghiệp dôi dư.
Ban hành cơ chế, chính sách thu hút và sử dụng nhân tài, chuyên gia cao cấp, nhân lực trình độ CMKT cao (tiến sĩ và tương đương) trong các ngành, lĩnh vực còn đang thiếu, đến làm việc trên địa bàn tỉnh, nhất là trong hệ thống thuộc Đại học Thái Nguyên và các trường đại học trên địa bàn với những ưu đãi, hỗ trợ thuê nhà ở, hỗ trợ đi lại, bù trượt giá sinh hoạt, trả lương hợp đồng theo cơ chế thị trường. Lao động kỹ thuật có tay nghề cao (từ bậc 5 trở lên) làm việc ở tỉnh được ưu tiên thuê nhà, mua nhà theo quỹ nhà ở dành cho người thu nhập thấp.
Tập trung thực hiện những giải pháp cụ thể sau:
- Đào tạo, nâng cao năng lực, trình độ của đội ngũ cán bộ, công chức. Đặc biệt là lực lượng chủ chốt cấp huyện, xã.
- Xây dựng và phát triển đội ngũ lao động kỹ thuật lành nghề trình độ cao trong các ngành, lĩnh vực và sản phẩm mũi nhọn, lợi thế của tỉnh. Trước hết là đào tạo công nhân kỹ thuật và cán bộ quản lý cấp cơ sở phục vụ cho Tổ hợp điện tử và công nghệ cao Samsung cùng các doanh nghiệp phụ trợ (giai đoạn đầu khoảng 25.000-30.000 công nhân kỹ thuật và khoảng 1.200-1.500 nhân sự quản lý).
- Bồi dưỡng, đào tạo và phát triển đội ngũ doanh nhân, tập trung ưu tiên hỗ trợ những người xuất phát từ chủ các doanh nghịêp vừa và nhỏ, chủ kinh tế hộ gia đình, trang trại....
- Tăng cường tổ chức các lớp tập huấn và bồi dưỡng cho nông dân về kiến thức quản lý, áp dụng quy trình và kỹ thuật mới vào sản xuất.
- Xây dựng và thực hiện cơ chế, chính sách thu hút và sử dụng nguồn nhân lực trình độ cao trong các lĩnh vực quản lý nhà nước, chuyên gia hoạch định chính sách, giảng viên đại học-cao đẳng, bác sỹ giỏi, nhân lực khoa học- công nghệ, văn hóa - nghệ thuật, quản trị kinh doanh, kỹ sư, công nhân lỹ thuật trong các ngành, lĩnh vực và sản phẩm mũi nhọn, lợi thế của tỉnh (cơ khí, luyện kim, khai khoảng, hóa chất, công nghiệp chế biến, du lịch...).
- Thường xuyên bồi dưỡng, đào tạo và đào tạo lại lực lượng lao động, nhất là các doanh nhân, nhà quản lý và lao động kỹ thuật cao.
- Phát triển các trung tâm dạy nghề cho cộng đồng bằng việc mở các lớp học khuyến nông cho người nông dân ngay tại địa phương, nhất là đồng bào các dân tộc trên địa bàn tỉnh.
- Thực hiện nghiêm chỉnh các cơ chế, chính sách hỗ trợ của nhà nước và huy động, phát huy tiềm lực của xã hội (các hình thức khuyến học, khuyến tài, vai trò của các tổ chức xã hội, tổ chức quần chúng, dòng họ...) để đảm bảo phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo có chất lượng, hiệu quả nhằm đào tạo con người và nhân lực phục vụ thiết thực cho sự nghiệp phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh.