- Quyết định khen thưởng của công ty được đưa ra chưa kịp thời và đúng lúc, khoảng cách từ khi người lao động có thành tích được thưởng đến khi được khen
3.2.4 Đẩy mạnh đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
Hiện tại, Công ty TNHH Sản xuất Unichem Đà Nẵng chỉ thực hiện hoạt động đào tạo những người vận động đầu tiên để dạy những người thợ sau. Việc đào tạo như vậy có hiệu quả đối với một số người, nhưng khi áp dụng cho toàn bộ công ty, nó không đủ hệ thống và chuyên nghiệp.
Dưới đây là một số biện pháp để cải thiện công tác đào tạo của công ty: Công ty cần có kế hoạch đào tạo bài bản, khoa học và thực hiện theo các bước sau: Xác định nhu cầu đào tạo; xác định mục tiêu đào tạo; lựa chọn đối tượng đào tạo; xây dựng kế hoạch đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo; ước tính chi phí đào tạo; lựa chọn và đào tạo giáo viên; đánh giá kế hoạch đào tạo và kết quả Công ty tập trung vào mục tiêu, kết quả và chất lượng của chương trình đào tạo.
Tìm ra những cách thức mới để đổi mới trong các khóa đào tạo, cố vấn và phát triển kỹ năng nghề nghiệp. Các công ty nên sử dụng các phương pháp sau: thảo luận nhóm, giải quyết từng trường hợp cụ thể, hoạt động ngoại khóa, trò chơi… trong các khóa học hoặc kết hợp các phương pháp trên để các khóa học đạt hiệu quả cao nhất.
Công ty nên áp dụng một số hình thức đào tạo sau để làm tăng thêm sự đa dạng trong cách thức đào tạo của mình:
-Đào tạo trong bữa ăn trưa:
+ Đây là một hình thức khá mới mẻ và hiện đại nhưng vô cùng hiệu quả (nó thường được gọi là phương pháp Brown bag lunches hay Ăn trưa và học hỏi), đơn giản đó chỉ là việc bạn đi ăn trưa cùng nhân viên, đưa ra một chủ đề bất kỳ, về cuộc sống hay công việc đều được, thông qua đó bạn để mọi người trò chuyện, phát biểu thậm chí đùa cợt để truyền tài thông điệp về một kỹ năng, kiến thức hay đơn giản là một kinh nghiệm nào đó. Còn gì dễ nhớ hơn một câu chuyện vui có ý nghĩa giáo dục, một kinh nghiệm hay trong bữa trưa thân mật, vui vẻ.
+ Phương pháp này là cách rất hiệu quả khi bạn muốn gần gũi nhân viên, thúc đẩy động lực làm việc cho họ, hiểu được hoàn cảnh của họ cũng như truyền tải các kinh nghiệm của bạn cho họ. Một cách thiết thực hơn đây là phương pháp mà bạn giúp nhân viên cân bằng cuộc sống – công việc, với bất cứ chủ đề nào trong bữa trưa, bạn đang đem lại một sự thư giãn và vui vẻ cho nhân viên và đồng thời không quên đào tạo họ.
-Dự kháng công việc:
+Dự khán công việc là việc một nhân viên tạm thời tham gia vào một nhóm làm việc tại một vị trí khác trong một thời gian ngắn để học hỏi các kiến thức, kỹ năng từ nhóm làm việc đó thông qua việc quan sát và tham gia làm việc cùngvới những những người khác trong nhóm. Hình thức này thường áp dụng cho việc đề bạt nhân viên nhằm đào tạo cho họ các kỹ năng mới trước khi đề bạt.
+Việc dự khán công việc cũng giúp cho việc hình thành các phương án dự phòng trong trường hợp có rủi ro về mặt nhân sự, các nhân viên dự khán trở thành các phương án thay thế nhanh chóng khi các nhân viên chuyên trách không thể tiếp
tục đảm nhiệm vị trí đó, họ sẽ nhanh chóng bắt kịp công việc và tiến độ mà không cần đào tạo lại nhiều.
Hiện tại công ty vẫn chưa xây dựng các tiêu chuẩn cụ thể làm căn cứ để lựa chọn đối tượng cử đi đào tạo vói hình thức nâng cao trình độ của nhân viên mà hoàn toàn do người lãnh đạo quyết định. Do đó công ty cần xây dựng các tiêu chuẩn lựa chọn đối tượng đào tạo dựa trên cơ sở sau:
Người được lựa chọn cử đi đào tạo là người có nhu cầu cần đào tạo về kiến thức kỹ năng mà khóa học cung cấp để phục vụ cho công việc.
Ưu tiên đào tạo cho những người có kết quả làm việc tốt, có khả năng phát triển trong tương lai.
Khi lựa chọn đối tượng đi học phải xem xét đến khả năng học tập của họ. Công ty cần nên căn cứ vào các kiến thức kỹ năng hiện có của người lao động và khả năng phát triển trong tương lai của họ để phân công công việc phù hợp. Khi phân công công việc phải rõ ràng không có sự chồng chéo trong các nhiệm vụ mà họ phải thực hiện