5. Kết cấu của luận văn
4.3.1. Hoàn thiện cơ cấu NNL tại ngân hàng
Đơn vị cần xây dựng cơ cấu NNL theo hướng chiến lược mà ngân hàng đã xây dựng, sao cho đảm bảo cơ cấu hiện tại mà ngân hàng đã phân tích thực trạng, cơ cấu về quy mô, số lượng, chất lượng trong chu kỳ kinh doanh, bên cạnh đó đảm bảo tính kế thừa tại đơn vị. Không ngừng hoàn thiện sắp xếp cơ cấu NNL theo nhiệm vụ ngành, đặc thù địa bàn mà chi nhánh đã đặt ra, Do đó, cần phải đánh giá, phân tích thấu đáo tình hình, giải pháp sao cho luôn đảm bảo NNL đáp ứng cả về số lượng và chất lượng. Cụ thể:
Một là, chi nhánh xây dựng kế hoạch hóa NNL theo nhu cầu của chinh nhánh, từ dó có lộ trình cử tham gia đào tạo, bồi dưỡng NNL cho phù hợp với các hoạt động như tuyển dụng, sắp sếp bố trí NNL theo thời điểm, từ đó có căn cứ khoa học triển khai các hoạt động kinh doanh của chi nhánh. Cách thức thực hiện: (i) Xây dựng hoạt động dự báo nhu cầu cung-cầu NNL phải đủ theo vị trí đề án việc làm, quy mô và chất lượng; (ii) Kế hoạch hóa NNL dựa trên nhu cầu của các bộ phận, phòng chức năng thực hiện hoạt động đào tạo, bồi dưỡng NNL; (iii) Thực hiện hoạt động quản lý công tác tuyển dụng, giữa nhân NNL nhân tài
Hai là, cơ cấu NNL được thể hiện qua sự luân chuyển giữa các bộ phận, phòng ban trong đơn vị. Phải làm tốt công tác kế hoạch hóa NNL sao cho đảm bảo chi nhánh có sự sắp xếp vị trí việc làm cho đúng người, đúng lúc, chủ động trước sự thay đổi của môi trường kinh doanh. Để làm tốt luân chuyển nhà quản lý phải dựa trên mức độ thực hiện công việc của đánh giá thực hiện công việc hàng quý hoặc năm. Luôn coi trọng công tác này nhằm phát huy hiệu quả tiến độ và chất lượng công việc, điều này phụ thuộc cách đánh giá của nhà quản lý.
Ba là, đánh giá lại toàn bộ chất lượng NNL cho các bộ phận, phòng ban, thông qua vị trí việc làm, phân tích công việc, ngân hàng chỉ giữa lại NNL có đóng góp tích cực cho hiệu quả HĐKD, dựa trên nhu cầu hiện tại mà NNL đang
diễn ra. Lực lượng NNL còn lại sẽ căn cứ vào tiêu chuẩn nghề nghiệp, nhu cầu, nguyện vọng và mục tiêu phát triển của ngân hàng mà bố trí cử tham gia đào tạo bồi dưỡng, đáp ứng yêu cầu của ngành đề ra.