3. Bài mới
Hoạt động 1: Hạn chế ô nhiễm môi trờng
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
25 phút
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo vấn đề ô nhiễm môi trờng theo sự chuẩn bị sẵn trớc ở nhà.
+ Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí (hoặc ô nhiễm nguồn nớc, ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật, ô nhiễm do chất rắn)
+ Hậu quả:...
+ Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trờng. + Bản thân em đã làm gì để góp phần giảm ô nhiễm môi trờng (mỗi nhóm trình bày từ 5 – 7 phút).
- GV và 2 HS làm giám khảo chấm.
- Sau khi các nhóm trình bày xong các nội dung thì giám khảo sẽ công bố điểm.
- Các nhóm đã làm sẵn báo cáo ở nhà dựa trên vốn kiến thức, vốn hiểu biết, su tầm t liệu, tranh H 55.1 tới 55.4. - Đại diện báo cáo, yêu cầu nêu đợc: + Nguyên nhân + Hậu quả + Biện pháp khắc phục + Đóng góp của bản thân I.Hạn chế ô nhiễm môi tr ờng
Báo cáo của các nhóm (có bổ sung)
Hoạt động 2: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
20 phút
- GV cho HS hoàn thành bảng 55 SGK. - GV thông báo đáp án đúng.
- GV mở rộng: có bảo vệ đợc môi trờng không bị ô nhiễm thì các thế hẹê hiện tại và tơng lai mới đợc sống trong bầu không khí
- HS điền nhanh kết quả vào bảng 55 kẻ sẵn vào vở bài tập.
- Đại diện nhóm nêu kết quả và nêu đợc:
II.Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm
=> Kết luận: Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi tr-
trong lành, đó là sự bền vững. 1- a, b, d, e, i, l, n, o ,p. 2- c, d, e, g, i, k, l, m, o. 3- g, k, l, n.
4- g, k, l...
5- HS ghi thêm kết quả
ờng (SGK bảng 55).
4. Củng cố:3phút
- Cho HS đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK.
5. Dặn dò:2phút
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 169.
- Các nhóm chuẩn bị nội dung: điều tra tình trạng ô nhiễm môi trờng ở các bảng 56.1 tới 56.3 SGK.
---Hết--- (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuần 30 Tiết 59
Ngày soạn 28/03/2010
Bài 56 - 57: Thực hành
Tìm hiểu tình hình môi trờng ở địa phơngA. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
1, Kiến thức:
Sau khi học xong bài này hs đạt đợc các mục tiêu sau:
- Giúp hs chỉ ra đợc nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng ở địa phơng và từ đó dề xuất các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trờng.
2, Kỹ năng:
- Rèn cho hs kĩ năng thực hành. 3, Thái độ:
- Giáo dục cho hs ý thức phònh chống ô nhiễm môi trờng.
B. Đồ dùng dạy học:
1. GV: - Bảng 56.1 và 56.3 2: HS: - Giấy, bút, phiếu học tập.
C. hoạt động dạy - học.
1. ổn định lớp:1phút 2. Kiểm tra bài cũ: 4phút
Nêu các tác nhân chủe yếu gây ô nhiễm môi trờng?
3. Bài mới
Môi trờng của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra nh thế nào chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động 1: Hớng dẫn điều tra môi trờng.
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
35
phút - GV y/c hs tìm hiểu tình hình ô nhiễm diễn ra nơi sinh sống ( quanh nơi ở)
GV chia lớp thành 4 nhóm tuỳ theo khu vực sống của HS :
+ Nhóm 1: GT, LCH, CL, DS
- Học sinh tìm hiểu tình hình ô nhiễm ở đia phơng.
- Hoàn thành bảng 56 .1
I. H ớng dẫn điều tra môi tr ờng. 1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trờng